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第一章 教学管理概述 1

第一节 教学管理的指导思想 1

第二节 教学管理的基本内容 3

第三节 高等工程专科教育的特色及对教学管理的要求 5

第二章 教学计划系列管理 8

第一节 教学计划系列的内容 8

第二节 制定教学计划的原则 15

第三节 制定教学计划的基本程序 21

第四节 教学计划的执行与修订 29

第一节 教学实施过程管理的原则 33

第三章 教学实施过程管理 33

第二节 教学实施过程管理的内容与要求 37

第三节 教学实施过程管理的渠道与方法 67

第四节 教学质量的综合控制 82

第四章 教学制度管理 95

第一节 教学制度管理的地位与作用 95

第二节 教学制度的制定原则 98

第三节 教学制度的体系 101

第四节 教学制度的实施与完善 105

第五章 教师和教学管理干部的管理 111

第一节 高等工程专科学校教师队伍的合理结构 112

第二节 教师培养提高的几个重要问题 118

第三节 教师的使用与管理 129

第四节 教学管理干部队伍的建设与管理 134

第六章 教材管理 141

第一节 高等工程专科教材的特色 141

第二节 教材的计划管理 145

第三节 教材的编写管理 152

第四节 教材的使用管理 159

第七章 教学手段的建设与管理 164

第一节 教学手段的作用与意义 164

第二节 高等工程专科学校教学手段的特点 166

第三节 实验教学手段 167

第四节 实习教学手段 172

第五节 形象化教学手段 175

第六节 电化教学手段 179

第八章 教育评估 185

第一节 教育评估的原则 185

第二节 教育评估的方式与类型 189

第三节 教育评估指标体系的设计原则与设计方法 195

第四节 教育评估实施的程序与实测方法 216

第九章 高等工程专科学校的科研管理 221

第一节 高等工程专科学校科研管理的特点 221

第二节 高等工程专科学校科研管理的方法 225

主要参考文献及资料 236