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自学考试模式新论
  • 黄恩育主编 著
  • 出版社: 武汉:湖北人民出版社
  • ISBN:9787216056120
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:228页
  • 文件大小:107MB
  • 文件页数:242页
  • 主题词:自学考试-模式-研究

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图书目录

导言 1

上篇 总论 8

一、自学考试制度的创立与发展轨迹 9

(一)自学考试制度的创立与发展 9

(二)自学考试制度的优势及现行运行模式的特点 18

(三)学习型社会下自学考试面临的机遇与挑战 23

二、学习型社会自学考试运行模式创新的理论基础 33

(一)运行模式的创新理念 33

(二)运行模式创新的理论支撑 42

(三)新模式的构建思路与系统结构 49

三、服务于自主学习的自学考试运行模式 58

(一)组织管理体系 58

(二)专业标准体系 65

(三)考务管理体系 70

(四)学习支撑体系 73

(五)考试服务体系 77

(六)考试评价体系 80

下篇 分论 86

一、自学考试的教育属性 87

(一)自学考试的教育属性 88

(二)影响自学考试教育属性发挥的主要原因 90

(三)对完善自学考试教育制度的几点思考 92

二、自学考试模式及其运行机制 96

(一)模式的界定 96

(二)运行机制及其主要内容 97

(三)存在的主要障碍 98

(四)对健全自学考试模式和完善运行机制的几点思考 100

三、服务于自主学习的自学考试制度新运行模式 105

(一)建立新运行模式的必要性 105

(二)新模式对自学考试的定位 108

(三)新模式的文化内涵 108

(四)新模式的制度内涵 110

(五)新模式的运行方式 113

四、适应学习型社会的自学考试运作机制 118

(一)学习型社会的特征与自学考试的优势 118

(二)发挥自学考试优势,创新自学考试运作机制,更好地服务于学习型社会的建设 121

五、自学考试教育平台 125

(一)自学考试教育平台分析 125

(二)目前存在的问题 126

(三)优化自学考试教育平台的路径 127

六、学习型社会自学考试学习平台 130

(一)学习型社会自学考试学习平台的涵义 130

(二)学习型社会自学考试学习平台与传统社会助学的区别 131

(三)学习型社会自学考试学习平台类型 133

七、自学考试服务体系建设 137

(一)服务的涵义与内容 137

(二)服务体系的界定、特点与意义 139

(三)服务体系建设的基本框架 140

(四)开展服务体系建设的基本途径及要注意的几个问题 142

八、学习型社会下自学考试管理体制改革 144

(一)所谓体制,一般包括体系与制度两部分,体系指的是组织机构,而制度则是保证组织机构正常运转的规范 145

(二)自学考试是我国教育改革和发展的一种新型教育制度,在社会经济改革和发展中发挥越来越重要的作用,并成为我国高等教育基本制度中不可缺少的组成部分 148

(三)发展观是人们关于对社会发展的基本看法和根本观点 152

九、自学考试运行模式创新研究问卷调查统计分析报告 157

(一)本次调查问卷的基本情况 157

(二)现阶段自学考试的发展现状 158

(三)现行自学考试存在的主要问题 160

(四)自学考试模式创新之建议 162

附录 164

一、高等教育自学考试运行模式创新研究调查问卷 165

二、自学考试运行模式创新研究调查工作实施方案 172

三、《自考运行模式创新研究调查问卷》统计分析工作方案 175

四、问卷调查统计表(总体作答情况) 177

五、问卷调查统计表(按年龄分) 179

六、问卷调查统计表(按性别分) 188

七、问卷调查统计表(按身份类别分) 195

八、问卷调查统计表(按学历层次分) 208

九、关于自学考试运行模式创新研究课题文献资料收集的情况报告 217

参考文献 222

后记 227

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