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序 6

作者的话 10

第一篇　音乐教学的原理 11

第一章　绪论 13

第二章　音乐教育的目标 15

第三章　音乐教学的计划 15

第一节 计划原则 15

第二节 实施要点 16

第三节 教学进度与教案编制 17

第四节 教案编制原则 17

第六节 编制教案应注意的要点 18

第五节 良好教案的特徵 18

第七节 教具的准备与制作 19

第八节 教师心理准备 19

第四章　教师成功的要诀 21

第一节 和蔼可亲的态度 21

第二节 良好的学养与创造精神 21

第三节 牺牲的决心 22

第四节 诲人不倦的精神 22

第五节 热忱的服务态度 23

第六节 进取好学的人生观 23

第七节 正确不苟的美德 23

第十节 端庄的仪表 24

第九节 自制情绪 24

第八节 学者的风度 24

第十一节 健康的身体 25

第十二节 勇敢坚定的志向 25

第二篇　音乐教学的方法 27

第一章　实用乐理的教学 29

第一节 音之高低 29

第二节 谱表 29

第三节 音名与唱名 30

第四节 音之长短 31

第五节 音程 36

第六节 音阶 41

第七节 调子 45

第八节 谱表中常见的杂记号 49

第九节 乐谱中常见的术语 50

第二章　声音训练 51

第一节 呼吸法 51

第二节 发声法 51

第三节 嘴唇与口腔之运用 52

第四节 共鸣练习 53

第五节 变声期的教学 55

第六节 音痴之处理 56

第三章　歌唱的教学 57

第一节　唱歌姿态 57

第二节 唱名法 58

第三节 曲谱教唱法 59

第四节 歌与歌词 65

第五节 曲终教学 68

第六节 休止符的运用 71

第七节 曲谱上表情记号之教学 72

第八节 趣味化的教学 73

第九节 课堂上合唱教学 74

第四章　基本练习的教学 76

第一节 音位练习 76

第二节 节拍练习 76

第三节 音程与变化音的练习 78

第五节 练声曲 79

第四节 视唱练习曲 79

第六节 听写练习 82

第七节 指挥练习 83

第五章　简易创作教学 86

第一节 曲调的认识 86

第二节 创作的基本练习 87

第三节 基本创作教法 88

第四节 创作完整曲调应注意的问题 89

第五节 乐句的写作形成 89

第六章　欣赏教学 91

第一节 欣赏教学的认识 91

第二节 欣赏教学的方法 93

第三节 欣赏教学的要点 94

第四节 声乐类 95

第五节 器乐类 98

第六节 西洋歌剧 114

第七节 乐派与音乐之关系 116

第七章　成绩的考查 119

第一节 考查目的 119

第二节 考查重点 119

第三节 考查方式 120

第四节 成绩项目 121

第五节 成绩的计算 121

第六节 附美国音乐考查资料及方法 122

第一节 辅导教师态度与职责 124

第八章　课外活动的辅导 124

第二节 合唱团的组织 125

第三节 乐队的辅导 129

第四节 音乐会之筹备 132

第九章　国乐队组织与辅导 135

第一节 组织国乐队的必要性 135

第二节 学校推广国乐的困难因素 135

第三节 人选的条件 136

第四节 现代国乐队常见的乐器简介 136

第五节 国乐队主要乐器基本演奏法 143

第六节 国乐队的组织与乐器配置 153

参考书目 154