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上篇 教育故事 3

教师观 3

筑梦一小，扬帆起航 3

我们一起走过的日子 6

童真赐予的美丽记忆 11

我一直在路上 13

有感《酸甜苦辣 成长的歌》 15

我在一小的成长记 18

爱是桥梁 22

梦想起航 25

知音 27

家访中的职业成长 30

从师范生到小学教师的转身 34

爱在一小 37

处处有真情 39

教学观 43

心的转变 43

在平凡中绽放色彩 46

推开那堵心墙 50

用爱感动你 53

做孩子的良师益友 56

爱，然后教 58

关爱与师德同行 61

爱的旋律 64

学生观 68

做“精灵”们的领路人 68

换一种教育方式 71

爱是你我 74

用孩子理解的方式交流 78

童颜蝶变——我和单亲孩子“结亲” 82

赏识，让孩子绽放光芒 87

锲而不舍，金石可镂 90

教育中不可缺失的父亲角色 93

教育契机——白发情 96

成长比成功更重要 100

给心灵着色 103

爱在不起眼处 106

细雨湿流光 108

心的感动，心的收获 110

爱一直在路上 113

下篇 教学案例 117

语文教学案例 117

回归本体，指向语用——专题研讨微课案例 117

为“精彩学堂”点赞——《最后一头战象》教学案例 121

让多媒体适当代替“舌耕之业”——习作指导课案例 124

创造性活用教材 多维度训练提升 128

科学优化，创设情境，凸显高效 132

故事串引的教学模式适合低年段课堂 136

意象蕴含诗人情 140

重视语言文字的运用 144

情景交融，培养语感——《伯牙绝弦》案例分析 148

创设多彩情境 激发识字兴趣 154

《再见了，亲人》案例分析 159

灵动的课堂能提高教学效果——《祖父的园子》教学案例 164

关注学生体验，探索高效的语用课堂——专题研讨名师课堂案例 169

巧渲妙染话引读——《再见了，亲人》教学案例 173

数学教学案例 177

年轻教师如何从赛课中进步 177

数学活动是学生不断成长的舞台——《分数的基本性质》课例分析 181

科学引领 乐学善思 玩转课堂——“翻转课堂”案例评析 186

数学知识在生活实践中的运用——专题研究课案例 191

在学生已有知识经验的基础上进行教学——《认识钟表》的教学案例 196

趣味教学，提高低年级数学课堂的效率 200

生活素材融入教学，成就课堂华丽收尾 205

从生活中来，到生活中去——生活中的数学 207

让学生自主提问题 211

课堂翻转，把学习的主动权交给学生 214

动手操作，比较探究 220

综合科教学案例 224

用“爱”轻轻拭去他们的眼泪——“留守儿童”的课堂关注 224

爱与责任，让教育“流光溢彩” 230

拓展环节 拓出精彩 233

在游戏中收获健康和快乐——体育教学课例分析 237

《五步拳》——四年级体育教学案例与反思 240

你很重要——中小学英语课堂微课记录对比观察 243

巧设引导，激发兴趣——《千人千面》教学案例赏析 252

The Lion and the Mouse——“名师八桂行”英语教学观摩研讨活动 257

各种各样的花——2015年春季学期四年级科学教学案例 261

在真实的语境中运用语言完成语法教学 264

让优秀传统文化走进美术课堂，以德育渗透培养民族自豪感 268

后记 272