图书介绍
物理解题思维研究pdf电子书版本下载
- 郑青岳著 著
- 出版社： 郑州：大象出版社
- ISBN：7534724643
- 出版时间：2000
- 标注页数：391页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：401页
- 主题词：物理
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图书目录
第一篇 物理解题思维形式 3
第一章 逻辑思维 3
一、逻辑思维概述 3
二、概念——逻辑思维形式之一 5
三、判断——逻辑思维形式之二 15
四、推理——逻辑思维形式之三 23
第二章 形象思维 31
一、形象思维概述 31
二、形象思维在物理解题中的作用 34
三、物理解题中形象思维的基本形式 40
四、物理解题中形象加工的主要方式 46
五、如何培养形象思维的能力 52
第三章 直觉思维 55
一、直觉思维概述 55
二、直觉思维与物理解题 58
三、直觉思维的类型 68
四、审美情感与思维直觉 72
五、如何培养直觉思维的能力 75
第四章 聚合思维与发散思维 81
一、聚合思维概述 81
二、聚合思维在物理解题中的作用 82
三、发散思维概述 89
四、发散思维在物理解题的作用 91
五、物理解题中发散思维的主要方式 98
六、聚合思维与发散思维的辩证关系 102
第五章 习常性思维与创造性思维 116
一、习常性思维概述 116
二、定势思维——一种典型的习常性思维 117
三、习常性思维对物理解题的作用 120
四、创造性思维概述 123
五、创造性思维在物理解题中的体现 125
六、利于创造性解题的思维方式 128
七、习常性思维与创造性思维的辩证关系 133
第二篇 物理解题思维方法 141
第六章 分析与综合 141
一、分析方法的意义 141
二、物理解题中常用的分析方法 143
三、分析方法的基本环节 151
四、微元分析法——一种特殊的分析方法 152
五、综合方法的意义 154
六、综合方法在物理解题中的典型应用 155
七、分析和综合的辩证关系 160
第七章 归纳与演绎 167
一、归纳方法的意义 167
二、物理解题中常用的归纳方法 169
三、演绎方法的意义 175
四、演绎方法在物理解题中的典型应用 176
五、归纳与演绎的辩证关系 186
第八章 抽象与概括 191
一、抽象方法的意义 191
二、物理抽象和数学抽象 194
三、具体与抽象的沟通 197
四、概括方法的意义 201
五、物理解题中常用的概括 202
六、概括方法的正确运用 206
第九章 比较与类比 212
一、比较方法的意义 212
二、比较与迁移 214
三、比较方法的正确运用 220
四、类比方法的意义 223
五、物理解题中常用的类比 225
六、类比方法的正确运用 232
第十章 联想与猜想 235
一、联想方法的意义 235
二、物理解题中常用的联想 236
三、猜想方法的意义 245
四、物理解题中常用的猜想 247
第十一章 特殊化与一般化 256
一、特殊化的意义 256
二、特殊化在物理解题中的主要功能 258
三、一般化的意义 265
四、一般化在物理解题中的典型表现 267
五、特殊化与一般化的综合运用 276
第三篇 物理解题思维过程 281
第十二章 物理解题的思维过程 281
一、物理解题思维的进程 281
二、物理解题思维途径的探索模式 289
三、物理解题思维过程的实质 294
第十三章 物理解题的思维调控 309
一、思维调控概述 309
二、从思维调控角度看物理解题 314
三、如何对物理解题思维进行调控 317
四、物理解题思维调控范例 321
五、如何培养思维调控的能力 325
第十四章 物理解题的思维缺陷 332
一、顾此失彼 333
二、想当然 338
三、生搬硬套 343
四、定势障碍 348
五、潜在假设 356
第十五章 物理解题的思维品质 362
一、思维的深刻性 362
二、思维的严密性 367
三、思维的灵活性 374
四、思维的独创性 380
五、思维的批判性 386