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第1章 绪论 1

1.1 问题提出 1

1.2 国内外相关研究热点与进展述评 8

1.3 本书的逻辑框架与内容安排 21

第2章 理论基础分析 23

2.1 高等教育质量管理理论 23

2.2 标准化理论 29

2.3 评价学理论 37

2.4 公共政策分析理论 40

第3章 高等教育质量标准体系评价理论研究 44

3.1 高等教育质量标准体系及其特征与功能分析 44

3.2 高等教育质量标准体系评价的内涵界定与价值分析 55

3.3 高等教育质量标准体系评价的特点与原则分析 63

3.4 高等教育质量标准体系评价的主体与客体分析 67

3.5 高等教育质量标准体系评价的方法与指标分析 71

3.6 高等教育质量标准体系评价的要素与过程分析 75

第4章 高等教育质量标准体系适用性评价研究 79

4.1 高等教育质量标准体系适用性评价的内涵与指导思想 79

4.2 建立高等教育质量标准体系适用性评价的指标体系 82

4.3 高等教育质量标准体系适用性评价模型研究 91

第5章 高等教育质量标准体系执行实施效果评价研究 99

5.1 高等教育质量标准体系执行实施效果评价基本内涵 99

5.2 高等教育质量标准体系执行实施效果评价指导思想 101

5.3 高等教育质量标准体系执行实施效果评价指标体系 103

5.4 高等教育质量标准体系执行实施效果评价模型研究 110

第6章 高等教育质量标准体系的创新思路分析 120

6.1 高等教育质量标准体系创新构建的价值分析 120

6.2 高等教育质量标准体系创新构建的指导思想与基本原则 122

6.3 高等教育质量标准体系创新构建的工具与模型 126

6.4 高等教育质量标准体系执行实施与信息反馈创新机制 136

6.5 结论及有待进一步研究的问题 142

参考文献 149

附录 166

附录Ⅰ 高等教育质量标准体系适用性评价指标体系各级评价指标相对重要性专家意见咨询表 166

附录Ⅱ 高等教育质量标准体系执行实施效果评价指标体系各级评价指标相对重要性专家意见咨询表 172