认同和语言学习 对话的延伸 第2版pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

认同和语言学习 对话的延伸 第2版PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

引言 1

1．再论“认同和语言学习” 1

2．认同研究和语言学习的相关性 2

3．后结构主义认同理论 4

4．认同与“投资” 6

5．想象共同体和想象认同 8

6．认同种类和语言学习 12

7．研究方法和分析 14

8．认同和语言教学 17

9．新涌现的主题和未来的方向 23

10．本书结构 28

参考文献 30

第一章 语言学习中的虚与实 48

1.1 萨利哈与二语习得准则 49

1.2 认同和语言学习 51

1.3 权力与认同 54

1.4 动机与投资 58

1.5 族群性、性别与阶层 60

1.6 对语言和交际能力的重新思考 61

第二章 研究认同和语言学习 65

2.1 方法论框架 65

2.2 核心问题 67

2.3 研究者与被研究者 67

2.4 研究课题 69

2.5 材料整理 79

2.6 评论 81

第三章 成人移民语言学习者的世界 83

3.1 国际环境 83

3.2 加拿大女性移民的世界 88

3.3 传记、认同和语言学习 93

3.4 评论 103

第四章 伊娃与梅——年轻的躯体、守旧的头脑 105

4.1 伊娃 106

4.2 梅 120

4.3 评论 131

第五章 母亲、移民和语言学习 133

5.1 卡塔瑞娜 135

5.2 玛蒂娜 140

5.3 菲丽西亚 148

5.4 评论 154

第六章 第二语言习得理论再探 156

6.1 自然语言学习 157

6.2 阿尔伯特与二语习得的文化融入模式 161

6.3 情感过滤 166

6.4 认同概念的重构 172

6.5 作为社会实践的语言学习 177

6.6 评论 179

第七章 在课堂和社区争取说话的权利 181

7.1 正规语言学习和成人移民 182

7.2 交际语言教学法之外 186

7.3 文化多元性再思考 190

7.4 日记研究法——种发现可能性的教学法 194

7.5 日记研究法——教学方法的革新 199

7.6 结论 201

后记&Claire Kramsch 203

1．二语习得领域为何对社会和文化认同感兴趣？ 204

2．三个有影响力的概念 206

3．“话语权”的未来 207

4．讨论 209

5．结语 210

参考文献 211

参考文献 215

人名索引 229

主题索引 234

译后记 242