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导论 1

第一节 修辞学与语用学的学科渊源 2

第二节 修辞学与语用学的研究领域 8

第三节 修辞学与语用学结合的可能性 14

第一章 话语标记语的修辞功能 22

第一节 “也是”的话语标记性及其修辞功能 23

一、“也是”的篇章功能 25

二、情态功能及其修辞效果 29

第二节 “在这里/在那里”的主观化及其修辞性 33

一、F结构主观化为语气标记的句式特征 34

二、F结构主观化为语气标记的虚化机制 38

三、F结构主观化的语境 42

第三节 第二人称有标记用法及其修辞动因 45

一、第二人称有标记用法考察 47

二、第二人称有标记用法的运用基础 51

第二章 修辞方法的语用功能 54

第一节 反复与话语蕴涵 54

一、场景重复 57

二、话语重复 59

三、故事重复 62

第二节 借代辞格产生动因及语用价值 64

一、原型模型与借代辞格 65

二、转喻与借代辞格 66

三、心理语境与借代辞格 67

四、借代辞格与语用效果 69

第三节 双关的语用价值 70

第三章 修辞行为的语用功能 73

第一节 言语行为理论：修辞行为的理论基础 73

一、奥斯汀：言语行为及其分类 73

二、塞尔：意义与意向 76

三、格赖斯：会话蕴涵理论 79

第二节 隐喻的语篇建构功能 81

一、塞尔和格赖斯的隐喻思想 81

二、隐喻与故事结构 82

三、隐喻理解与语境 84

第三节 《台阶》：转喻与文本意义的生成 86

一、桃与柳的不同文化品格 88

二、桃、柳与父亲的生存感受 90

第四节 《阿Q正传》：叙事反讽的符号化结构及其文化意义 92

一、人物话语的反讽 93

二、叙述者话语的反讽 96

三、叙事文的结构反讽 98

第四章 修辞变异和句法变异的语用功能 101

第一节 蒙太奇句式及其语用价值 102

一、蒙太奇句式的特点 102

二、蒙太奇句式的语用价值 104

第二节 变异修辞的语用效果 108

一、超常组词 109

二、词语的超常搭配 110

第三节 句式变异的认知价值 111

一、P结构变异运用的结构分布情况 112

二、P结构变异运用中的语义变化情况 113

三、对P结构变异运用的认知 115

第四节 并列复句变异应用的修辞性与语用价值 118

一、平列句式的变异 118

二、对照句式的变异 120

三、句法变异的语用目的 123

第五章 语体交叉渗透的语用功能 125

第一节 语体交叉渗透的修辞效果及其认知动因 125

一、语体交叉渗透的修辞效果 126

二、语体交叉渗透的修辞价值的认知动因 129

第二节 语体交叉渗透的语用功能 131

一、小说中运用语体交叉渗透的表现方式 132

二、小说中语体交叉渗透的功能 133

三、小说中语体交叉渗透功能的认知语境 136

第六章 言语风格与语用形象：以张爱玲为例 139

第一节 词语的选用 140

一、用词博采众收，异彩纷呈 140

二、大量运用描绘性词语 143

第二节 句法与句式的选用 150

一、句法结构的特点 150

二、句式的特点 152

第三节 修辞方式的选用 156

一、比喻形式的多样性 156

二、苍凉：喻体的选择 158

三、喻义的特点 161

第四节 言语风格与修辞主体语用形象的建构 164

一、外在言语环境与个体言语风格 165

二、内在精神世界与个体言语风格 167

参考文献 169