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第1章 地理综合实习的意义与方法 1

第一节 地理综合实习的意义 1

一、学习地理学基本知识、基本技术和基本技能的重要环节 1

二、学习地理学野外考察、获取地理资料的方法 2

三、提高学生的综合素质 2

第二节 地理综合实习方法 3

一、地理综合实习的一般步骤 3

二、地理综合实习模式 5

主要参考文献 6

第2章 黄山地区综合地理实习区地理特征 7

第一节 综合地理实习区地域范围及地理概况 7

一、黄山市 9

二、九华山风景名胜区 9

三、绩溪县 10

四、婺源县 10

第二节 区域自然地理概况 11

一、地质地貌 11

二、山脉与水系 18

三、土壤与植被 20

四、气候与气象灾害 22

第三节 区域资源与环境 25

一、矿产资源与开发 25

二、水资源 26

三、土地资源与土地利用 27

四、旅游资源与旅游开发 30

五、生态环境与生态保护 44

第四节 区域经济与社会 46

一、悠久的历史与文化 46

二、人口与社会发展 47

三、经济与交通 52

四、城市发展与规划 55

第五节 黄山地区地理综合实习区域划分 56

主要参考文献 57

第3章 徽州实习区实习指导 59

第一节 实习目的与实习要求 59

一、实习区范围 59

二、实习目的 59

三、主要实习要素 59

第二节 实习线路与实习内容 60

一、主要实习线路与实习内容 60

二、主要实习点与实习内容 60

第三节 背景资料与实习指导（一） 60

一、徽州的地理环境基础及文化发生发展 61

二、徽州历史上人居环境的特征 68

三、徽州古村落演化过程及特征 73

四、徽州古村落的景观特征及形成机理 82

五、徽州文化地理实习指导 95

第四节 背景资料与实习指导（二） 98

一、徽州古村落旅游发展 98

二、屯溪老街旅游资源特征及旅游开发 105

三、徽州文化旅游地理的实习指导 112

主要参考文献 129

附录1 徽州古村落游客凝视调查 131

附录2 徽州古村落旅游居民凝视调查 134

第4章 黄山实习区实习指导 137

第一节 实习目的与实习要求 137

一、实习区范围 137

二、实习目的 137

三、主要实习要求 137

第二节 实习线路与实习内容 138

一、主要实习线路与实习内容 138

二、主要实习点与实习内容 138

第三节 背景资料与实习指导 139

一、黄山自然地理概况 139

二、黄山自然景观与人文景观 162

三、黄山风景名胜区旅游发展 190

四、黄山风景名胜区周边城镇旅游业发展状况 199

五、旅游活动对黄山自然生态系统的负面影响研究 201

六、旅游活动对城镇化过程的影响研究 215

七、人类活动对植被、土壤影响调研实习 223

主要参考文献 226

附录1 调查记录表 227

附录2 相关指标说明 229

第5章 九华山实习区实习指导 231

第一节 实习目的与实习要求 231

一、实习区范围 231

二、实习目的 232

三、实习要求 232

第二节 实习线路与实习内容 232

一、主要实习线路与实习内容 232

二、主要实习点与实习内容 232

第三节 背景资料与实习指导 233

一、九华山自然环境 233

二、九华山佛教文化及其景观 247

三、九华山旅游发展状况 264

主要参考文献 268

第6章 齐云山实习区实习指导 269

第一节 实习目的与实习要求 269

一、实习区范围 269

二、实习目的 269

三、实习要求 270

第二节 实习线路与实习内容 270

一、主要实习线路与实习内容 270

二、主要实习点与实习内容 270

第三节 背景资料与实习指导 271

一、齐云山地质地貌特征 271

二、齐云山植被 279

三、齐云山道教文化及其景观 282

四、齐云山丹霞地貌过程 289

主要参考文献 293

第7章 太平湖实习区实习指导 294

第一节 实习目的与实习要求 294

一、实习区范围 294

二、实习目的 294

三、实习要求 294

第二节 实习线路与实习内容 295

一、主要实习线路与实习内容 295

二、主要实习点与实习内容 295

第三节 背景资料和实习指导 296

一、太平湖 296

二、桃花潭 298

三、太平湖旅游发展过程及机制 298

四、人类活动对太平湖湿地生态系统的干扰 308

主要参考文献 319

附录1 5个样地调查到的主要草本植物种 321

附图1 太平湖湿地公园生态保育区河口滩地实地调查图片 323

附图2 黄山地区综合地理实习区及周边地形图 324