社会变迁中的乡村教育pdf电子书版本下载

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导论 1

第一章 乡村社会的历史变迁 8

第一节 我国古代乡村社会 8

第二节 我国近代乡村社会 18

第三节 我国现代乡村社会 29

第二章 乡村教育发展历程 39

第一节 乡村教育概述 39

第二节 乡村教育发展沿革 51

第三节 乡村教育发展的经验 59

第三章 乡村教育价值取向 66

第一节 乡村教育价值取向界说 66

第二节 乡村教育国家价值取向 77

第三节 乡村教育社会价值取向 81

第四节 乡村教育育人价值取向 85

第五节 乡村教育价值取向的实现理路 88

第四章 乡村教育目的 91

第一节 乡村教育目的解读 91

第二节 乡村教育目的认识误区 95

第三节 乡村教育目的构建路向 101

第五章 乡村教育主体 114

第一节 乡村教育主体界说 114

第二节 乡村教师 122

第三节 乡村学生 137

第六章 乡村教育内容 154

第一节 乡村基础教育内容 156

第二节 乡村职业教育内容 169

第三节 乡村成人教育内容 179

第七章 乡村教育组织形式 192

第一节 乡村基础教育组织形式 193

第二节 乡村职业教育组织形式 199

第三节 乡村成人教育组织形式 205

第八章 乡村教育治理 212

第一节 乡村教育治理概述 212

第二节 乡村教育治理的困境 221

第三节 乡村教育治理现代化 230

第九章 乡村教育质量监测 244

第一节 乡村教育质量监测内涵解读 244

第二节 乡村教育质量监测体系建构 252

主要参考文献 269