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第一章 数学教学探微 1

给初中数学教师上课的十条建议 2

我是这样让学生热爱数学的 8

浅谈数学教学中的“愉快教学法” 14

面对数学新教材如何指导学生预习 17

浅谈数学课堂教学的导入艺术 22

数学课堂如何培养学生善问的能力 27

浅谈数学思想方法在教学中的运用 30

谈如何有效选取初中数学课堂练习题 38

浅谈初中数学教学中的思想教育 43

第二章 数学课例剖析 51

初中数学第一课 52

浅谈初中数学概念的教学 59

浅谈中学数学解题的教学 63

初中数学命题课的初步探讨 71

一元一次方程应用题的教学心得 77

浅谈数学单元复习课的有效教学 81

打造初三高效复习课堂的几点建议 87

初中几何入门教学的几点体会 92

第三章 课改心得交流 99

给中小学教师上课的十条建议 100

浅谈课堂教学改革的必要性 107

浅析“先学后教，当堂训练”课堂教学模式 117

浅谈初中数学教学中的高效课堂教学模式 122

“自主学习，合作探究，教师引导，学生归纳”的教学模式 128

不可忽视的小组合作学习 134

建设班级学习小组的几点思考 140

渐行渐悟“先学后教，当堂训练”课堂教学模式 143

课改在反思中前行 147

教师如何评课 151

第四章 班级管理介绍 155

给中学班主任的十条建议 156

班主任班级管理作用探析 162

加强中小学生劳动教育刻不容缓 167

善待纯洁而朦胧的感情 172

中学生家庭教育失误造成心理障碍的原因及对策 175

冷处理 热关注 177

新时期育人方法之我见 180

也谈班主任老师如何进行家访 187

第五章 调研成果分享 193

农村小学低年级数学快乐课堂研究开题报告 194

打造绿色品牌 构建特色校园文化研究结题报告 202

留守学生良好学习习惯培养的探究结题报告 208

初中数学自主、合作、探究教学研究结题报告 215

语文课前阅读展示的研究结题报告 224

关于义务教育阶段师资均衡配置的调查和研究 231

附录 237

守住自己的长处 237

给刚参加工作的青年教师的十条建议 247

后记 251