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第一编 用亮点点亮课堂，用智慧开启心灵&郑西银 余青 1

【内涵阐释】 2

【课例展示】 3

课例一 读出你的自信——《中国人失掉自信力了吗》教学设计&余青 3

课例二 心灵深处无声的呐喊——《枣儿》教学设计&龚清平 9

课例三 遗世子立者的痴情记忆——《湖心亭看雪》教学设计&刘少波 14

课例四 最美是家醅——《春酒》教学设计&陈梦 20

课例五 苦涩的邂逅 苦涩的人生——《我的叔叔于勒》教学设计&王燕 26

【知识链接】 31

第二编 课群设计，触摸诗歌灵魂&葛平 35

【内涵阐释】 36

【课例展示】 37

课例一 《繁星》《春水》，初中诗歌教学启蒙之作&葛平 37

课例二 感受，触摸诗歌灵魂之基础&葛平 49

课例三 了解诗歌基本常识，从感性逐步走向理性&葛平 58

课例四 理解，触摸诗歌灵魂之关键&葛平 77

【知识链接】 90

第三编 精选文本核心价值，切合学生实际需求&雷介武 95

【内涵阐释】 96

【课例展示】 97

课例一 教学价值定位于学生知识的空白处——《人的高贵在于灵魂》课例展示&雷介武 97

课例二 灵活整合，大胆取舍——《社戏》课例展示&谈君山 102

课例三 文本特质决定文本核心价值——《唐雎不辱使命》课例展示&杨振华 106

课例四 有舍便有得——《我用残损的手掌》课例展示&宋仲春 111

课例五 巧用关键数字，突破核心目标——《风筝》课例展示&雷介武 115

【知识链接】 121

第四编 细化单元教学目标，统筹读写教学内容&邓鑫 125

【内涵阐释】 126

【课例展示】 129

课例一 《散步》教学设计&金灵玉 129

课例二 《秋天的怀念》教学设计&杨丹妮 134

课例三 《羚羊木雕》教学设计&张薪 140

课例四 《散文诗两首》教学设计&张薪 145

课例五 《〈世说新语〉两则》教学设计&张一凡 148

课例六 《观察·人物》教学设计&邓鑫 150

【知识链接】 154

第五编 本色语文之共生阅读教学&黄厚江 157

【内涵阐释】 158

【课例展示】 160

课例一 《我们家的男子汉》教学实录&黄厚江 160

课例二 《黔之驴》教学实录&黄厚江 169

课例三 《孔乙己》教学实录&黄厚江 181

课例四 《给我的孩子们（节录）》教学实录&黄厚江 189

【知识链接】 202

第六编 教学思路&余映潮 203

【内涵阐释】 204

【课例展示】 206

课例一《谈生命》创新教学设计&余映潮 206

课例二《贝壳》创新教学设计&杨雪桥 212

课例三《猫》创新教学设计&吴慧玲 219

课例四《阿长与〈山海经〉》创新教学设计&李雪琪 225

【知识链接】 232

第七编 重估鲁迅作品的教学价值&李卫东 235

【内涵阐释】 236

【课例展示】 239

课例一 《鲁迅自传》的三种读法&李卫东 239

课例二 跟鲁迅学改文章——《藤野先生》教学设计&李卫东 242

课例三 《阿长与〈山海经〉》的两种教法&李卫东 246

课例四 《从百草园到三味书屋》教学设计&李卫东 250

课例五 用点矛盾分析法——《社戏》教学设计&李卫东 256

课例六 《风筝》教学设计&李卫东 261

【知识链接】 267

第八编 生态阅读，快乐教学&蔡明 269

【内涵阐释】 270

【课例展示】 272

课例一 境界全从读中来——《陋室铭》课例展示&陈芳 272

课例二 如画风光，美韵无限——《阿里山纪行》课例展示&陈芳 279

课例三 精段精读，妙文妙品——《呼兰河传（节选）》精段品读课例展示&陈芳 284

课例四 千古名篇 常教常新——《愚公移山》课例展示&黄芳 295

【知识链接】 301

第九编 阅读教学：凸显文本的核心教育价值&郑桂华 307

【内涵阐释】 308

【课例展示】 310

课例一 感受、品味有气势的语言——《安塞腰鼓》教学设计&郑桂华 310

课例二 品味庄重的语言表达，鉴赏以小见大的表达艺术——《散步》教学设计&郑桂华 316

课例三 从篇章角度挖掘文言文的学习价值——《陋室铭》教学设计&郑桂华 323

课例四 说什么和怎样说——《致女儿的信》教学设计&郑桂华 330

【知识链接】 335

第十编 文本体式：实现阅读课“助学”的多样化&沈建军 337

【内涵阐释】 338

【课例展示】 341

课例一 且听且吟，寻找千年蒹葭梦——《蒹葭》助学课例展示&范圣龙 341

课例二 体味精准的言语表达，分享作者的人生经验——《背影》助学课例展示&施群 345

课例三 给每一个孩子以温暖和热爱——《甜甜的泥土》助学课例展示&张金凡 349

课例四 在表演中领悟戏剧之美——《枣儿》助学课例展示&杨烨楠 353

课例五 该放手时就要放手——《旅鼠之谜》略读课助学课例展示&张玲玲 357

【知识链接】 364

后记&张水鱼 366