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绪论 1

第一章 中学英语教学现状 7

第一节 中学英语教学面临的问题 8

第二节 英语词汇教学现状及对策 13

第三节 中学英语阅读教学现状及对策 20

第二章 中学英语情趣教学艺术发展探析 27

第一节 国内外研究 28

第二节 中学英语情趣教学基本界定 32

第三节 中学英语情趣教学理论基础 41

第四节 中学英语情趣教学实施策略 45

第五节 中学英语情趣教学实例分析 60

第三章 中学英语课堂互动教学模式 71

第一节 中学英语互动模式理论基础 72

第二节 中学英语互动模式的构建 76

第四章 中学英语教学创新思维培养 87

第一节 创新思维培养的理论依据 88

第二节 创新思维培养的目标 90

第三节 创新思维培养的构成要素 91

第四节 创新思维培养的基本策略 95

第五节 创新思维培养应注重的问题 110

第五章 职业学校英语教学问题及策略 115

第一节 国内外职业学校英语教学现状 117

第二节 职业学校英语教学问题及分析 121

第三节 改善职业学校英语教学对策 124

第六章 职业学校英语教学艺术模式探索 137

第一节 情景教学的应用 138

第二节 暗示教学的应用 160

第三节 生活化教学的应用 168

第四节 对职业生英语教学跨文化交际意识的培养 195

第七章 大学英语现状分析及对策 209

第一节 大学英语翻译教学现状及对策 210

第二节 大学英语新闻听力教学现状及对策 214

第三节 大学英语口语教学现状及对策 220

第八章 大学英语教学思维创新 225

第一节 个性化、学科化、中国化的改革 226

第二节 创新思维的培养 236

第九章 大学英语翻转课堂教学模式的探析 241

第一节 国内翻转课堂研究 243

第二节 翻转课堂模式的英语教学理论基础 248

第三节 翻转课堂模式在大学英语教学中的实践 258

第十章 互动式写作教学模式的开展 263

第一节 互动教学理论介绍 264

第二节 互动教学模式的应用 271

第十一章 大学英语教学艺术模式多样探析 281

第一节 大学英语教学思辨能力培养模式 282

第二节 大学英语跨文化交际模式 293

第三节 移动学习模式教学的出现 317

第四节 输出—输入大学英语教学模式 325

参考文献 348