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第一章 文化与交流 1

第一节 文化 5

第二节 交流 20

第三节 文化与交流 22

第四节 文化交流的特点 27

第二章 英语教学中的语言与文化 30

第一节 语言与文化 32

第二节 文化差异 45

第三节 语言差异 54

第四节 国内外文化教学发展现状 61

第五节 语言文化教学的几种模式 69

第三章 英语教学与文化因素 75

第一节 文化因素对英语教学的影响 75

第二节 母语文化在英语学习中的负迁移 77

第三节 英语学习中容易出现的交际失误现象 80

第四节 中国传统教学模式的影响 85

第五节 母语文化“失语”现象 87

第四章 英语教学与文化教学 93

第一节 文化因素在英语教学中的重要性 94

第二节 英语教学中目的语文化与母语文化兼容并举 100

第三节 目的语文化和本族语文化兼容并举的实施途径与策略 104

第四节 消除母语的负迁移 109

第五节 发挥母语在外语教学中正迁移作用 114

第六节 学会中国文化之英语表达 117

第七节 英语教育中母语文化教学方式 120

第五章 英语教学中培养学生的跨文化交际能力 125

第一节 跨文化交际能力的培养 125

第二节 树立语言平等观和文化平等观 135

第三节 树立文化自觉意识 136

第四节 跨文化交际中的文化认同 137

第五节 正确处理外语教学中的文化冲突 143

第六章 英语教学中文化意识的培养 147

第一节 英语教学中文化意识的缺失 148

第二节 英语教学中文化意识培养的必要性 155

第三节 英语教学中文化意识培养的策略 162

第七章 思维方式与文化交流 174

第一节 不同文化中的思维方式 174

第二节 思维方式对跨文化交流的影响 180

第八章 世界观、人生观与文化交流 185

第一节 世界观 185

第二节 人生观 187

第九章 文化交流能力的提高 199

第一节 文化交流能力的概念 199

第二节 如何提高跨文化交流能力 200

参考文献 205