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第一章 社区教育概述 1

第一节 社区教育的内涵与特征 2

第二节 社区教育的原则与功能 6

第三节 社区教育的内容 10

第二章 中国社区教育的历史与现状 17

第一节 中国社区教育的历史沿革 18

第二节 当代中国城市社区教育现状 22

第三节 当代中国农村社区教育现状 32

第三章 社区教育工作者队伍建设 42

第一节 社区教育工作者的内涵与构成 42

第二节 社区教育工作者的能力素质要求 45

第三节 社区教育工作者队伍 50

第四节 社区教育志愿者队伍 58

第四章 社区教育管理与运行机制 63

第一节 社区教育管理的本质与特征 63

第二节 社区教育管理体制与运行体制 68

第三节 社区教育管理与运行机制实践 76

第四节 社区教育实验与示范的申报与创建 80

第五章 社区教育课程与设计 86

第一节 社区教育课程的概念与功能 86

第二节 社区教育课程的特点与分类 90

第三节 社区教育课程理论基础 95

第四节 社区教育课程的开发与管理 101

第五节 社区教育课程大纲案例 109

第六章 社区心理教育 148

第一节 社区心理教育概述 149

第二节 社区老年人的心理教育 158

第三节 未成年人社区心理教育 167

第四节 残疾人员社区心理教育 179

第五节 酒精滥用人群的干预 184

第六节 社区文化与社区心理教育 195

第七节 社会工作与社区心理教育 199

第八节 社区心理教育的具体措施 202

第七章 社区矫正教育 206

第一节 社区矫正教育 207

第二节 社区矫正教育的目的、功能和原则 216

第三节 社区矫正教育内容 229

第四节 集中讲评的实施 239

第五节 专题辅导的实施 247

第六节 个别帮教的实施 254

第七节 几种特殊社区服刑人员的社区教育 264

参考文献 291