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第一章 英语词汇概说 1

第一节 词汇的概念 1

第二节 英语词汇的来源 3

第三节 当代英语词汇的现状 14

第二章 英语构词法研究 18

第一节 基本构词法 18

第二节 其他构词法 39

第三章 英语语音研究（一） 47

第一节 英语元音 47

第二节 英语辅音 59

第四章 英语语音研究（二） 67

第一节 重音与语调 67

第二节 连音与同化 84

第三节 省音 89

第五章 英语词义研究 93

第一节 词的意义 93

第二节 词义的关系 104

第三节 词义的变化 118

第六章 英语词汇教学研究综述 125

第一节 词汇在外语教学中的重要性 125

第二节 传统词汇教学法研究 127

第三节 新世纪词汇教学法研究 136

第七章 英语词汇教学的现状、原则和策略 146

第一节 英语词汇教学的现状分析 146

第二节 英语词汇课堂教学的原则 151

第三节 英语词汇课堂教学的策略 157

第八章 英语词汇教学的理论依据 178

第一节 元认知理论 178

第二节 建构主义理论 182

第三节 自我效能理论 190

第四节 隐喻认知理论 195

第九章 英语词汇教学与学生语言技能的培养 205

第一节 词汇教学与听力技能 205

第二节 词汇教学与口语技能 209

第三节 词汇教学与阅读技能 212

第四节 词汇教学与写作技能 217

第五节 词汇教学与翻译技能 222

第十章 基于语音知识的英语词汇学习 229

第一节 语音概述 229

第二节 语音的性质 230

第三节 语音在词汇学习中的重要性 237

第四节 基于语音知识的英语词汇学习策略 238

第十一章 基于语义场和心理词库的英语词汇学习 251

第一节 语义场对词汇习得的作用 251

第二节 心理词库的搭建 258

第十二章 基于词典的英语词汇学习 273

第一节 词典简介 273

第二节 词典的分类和内容 274

第三节 词典的使用 282

参考文献 288