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第一章 传统儒家文化下的感恩思想 1

第一节 儒家文化中感恩思想的主要内容 1

第二节 儒家文化中感恩思想的辩证分析 3

第三节 儒家文化中感恩思想的时代价值 5

第二章 孝文化在当代大学生德育教育中的应用 11

第一节 儒家孝文化的基本内涵 11

第二节 儒家孝文化的当代价值 14

第三节 孝德在学生中的现状及其原因分析 16

第三章 大学生社会责任意识现状及教育途径研究 21

第一节 大学生社会责任意识概述 21

第二节 当前大学生社会责任意识的现状 27

第三节 大学生社会责任意识存在问题的成因 31

第四节 国外大学生社会责任意识教育的经验与启示 38

第五节 提高我国大学生社会责任意识的教育途径 41

第四章 当代大学生感恩现状及研究 51

第一节 开展大学生感恩教育的必要性 51

第二节 当代大学生感恩教育的重要性 53

第三节 当代大学生感恩教育中存在的问题 55

第四节 当代大学生感恩教育中问题存在的原因 57

第五章 “90后”大学生感恩教育研究 63

第一节 “90后”大学生感恩教育的阐述 63

第二节 “90后”大学生感恩教育理论依据 65

第三节 加强“90后”大学生感恩教育的必要性 68

第四节 “90后”大学生感恩教育存在的问题 71

第五节 加强“90后”大学生感恩教育的有效路径 74

第六章 大学生感恩意识培养研究 82

第一节 感恩及感恩意识 82

第二节 感恩意识的重要性 87

第三节 感恩意识的理论基础 88

第四节 大学生感恩意识的现状 89

第五节 培养大学生感恩意识的途径 98

第七章 当代大学生感恩教育的文化动力研究 108

第一节 感恩教育与文化动力概述 108

第二节 感恩教育与文化动力的相互作用 120

第三节 感恩教育的文化动力植入途径 124

第八章 大学生感恩水平与道德判断能力的关系 132

第一节 感恩的相关研究 132

第二节 道德判断能力的定义 133

第三节 大学生感恩水平与道德判断能力的现状调查 134

第四节 大学生感恩水平与道德判断能力现状的成因分析 143

第九章 当代大学生感恩教育存在问题与对策研究 151

第一节 对大学生进行感恩教育的重要性 151

第二节 大学生感恩现状及原因分析 154

第三节 建立知、情、行“三位一体”的感恩教育模式 164

第四节 构建学生、家庭、学校、社会“四位一体”的感恩教育体系 165

第五节 拓宽感恩教育渠道，增强感恩教育的实效性 167

参考文献 172