教师启动的会话修正研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

教师启动的会话修正研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 绪论 1

1.1 研究背景 1

1.2 研究目的 3

1.3 研究动因 5

1.4 研究问题 7

1.5 研究方法 8

1.6 语料收集及转写 9

1.7 本书结构 11

第2章 会话修正基本概念 14

2.1 会话分析与修正机制 14

2.1.1 会话分析 14

2.1.2 修正机制 16

2.2 “修正”概念的界定 17

2.3 “Repair”中文译法 18

2.4 研究生公共英语口语课堂中教师启动的会话修正的界定 22

2.5 小结 23

第3章 会话修正研究文献综述 24

3.1 会话修正研究综述 24

3.1.1 国外会话修正研究现状 24

3.1.2 国内会话修正研究现状 29

3.1.3 对本研究的启示 36

3.2 英语课堂会话分析研究 37

3.3 小结 39

第4章 教师启动修正的功能、基本类型和结构偏好 41

4.1 功能分类 41

4.1.1 日常会话修正功能分类 41

4.1.2 课堂教学中教师启动的会话修正机制功能分类 45

4.2 会话修正的基本类型与结构偏好 52

4.2.1 SJS提出的会话修正的基本模式与结构偏好 53

4.2.2 Kasper提出的教师启动修正的分类 57

4.2.3 教师启动修正的四种分类 58

4.3 教师启动的修正的四种基本类型的分布及偏好 64

4.4 小结 66

第5章 教师启动的修正的语言形式分类 68

5.1 会话修正语言形式分类 68

5.1.1 语音修正 69

5.1.2 词汇修正 71

5.1.3 句法修正 74

5.1.4 语篇修正 75

5.2 小结 77

第6章 教师启动的修正启动方式 79

6.1 修正启动方式 79

6.1.1 暂停、声音延长或非词汇填空词 79

6.1.2 提问 82

6.1.3 无明显启动方式 86

6.1.4 多种方式组合 87

6.1.5 翻译/重复＋升调 89

6.1.6 重复要求 90

6.1.7 修正话语标记语 91

6.2 修正启动位置 93

6.2.1 同话轮自我启动 94

6.2.2 同一话轮转换处自我启动 95

6.2.3 下一话轮他人启动 96

6.3 小结 98

第7章 研究生公共英语口语课堂会话中教师启动修正的执行策略 99

7.1 修正策略 99

7.1.1 完成 100

7.1.2 重构 101

7.1.3 解释 105

7.1.4 语码转换 108

7.1.5 否定 111

7.1.6 单词拼写/拆词 113

7.1.7 重复 114

7.1.8 重铸 118

7.2 小结 122

第8章 研究生公共英语口语课堂机构话语与教师启动的修正机制 123

8.1 对于修正启动方式的调整 123

8.2 不同课堂阶段的不同修正偏好 129

8.2.1 教师主导活动中修正结构偏好 130

8.2.2 师生互动过程中修正结构偏好 133

8.3 教师启动的修正与目的语输入和输出 136

8.4 小结 142

第9章 结论 144

9.1 本研究内容总结及研究发现 144

9.2 研究意义 147

9.2.1 理论意义 147

9.2.2 实际意义 148

9.3 研究创新性及研究局限 150

9.4 对未来研究的建议 151