英语听力教学及测试研究pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节 听的定义与特点 1

第二节 听力理解的过程 5

第三节 影响听力理解的因素 12

第二章 英语听力教学概述 23

第一节 英语听力教学中存在的问题 23

第二节 英语听力教学的内容与目标 26

第三节 英语听力教学的原则 30

第四节 英语听力教学的方法 32

第三章 英语听力教学的理论基础 38

第一节 二语习得理论 38

第二节 图式理论 54

第三节 输入假设理论 56

第四节 元认知理论 60

第五节 建构主义学习理论 62

第四章 英语听力教学的知识基础 67

第一节 英汉语音对比 67

第二节 英汉词汇对比 72

第三节 英汉句子对比 76

第四节 英汉篇章对比 83

第五章 英语听力教学的文化基础 94

第一节 中西思维模式对比 94

第二节 中西价值观念对比 103

第三节 中西社交文化对比 110

第六章 英语听力教学的活动设计 121

第一节 英语听力教学活动设计需考虑的因素 121

第二节 英语听力教学活动设计的基本原则 133

第三节 英语听力教学活动中语言形式与意义的结合 139

第七章 英语听力学习的策略培养 145

第一节 学习策略简述 145

第二节 听力学习策略的类型 156

第三节 听力学习策略训练的原则与模式 160

第八章 文化环境影响下的英语听力教学 168

第一节 英汉文化差异的具体表现 168

第二节 英汉文化差异对听力理解的影响 190

第三节 英语听力教学中的文化导入 191

第九章 情感因素影响下的英语听力教学 195

第一节 情感教学的内涵与意义 195

第二节 情感因素对听力理解的影响 200

第三节 英语听力教学中情感因素的融入 208

第十章 多媒体环境影响下的英语听力教学 214

第一节 什么是多媒体 214

第二节 多媒体辅助英语教学简述 215

第三节 多媒体辅助下的英语听力教学 218

第十一章 英语听力测试 229

第一节 语言测试概述 229

第二节 听力测试对英语教学的意义 238

第三节 听力测试的选材 240

第四节 听力测试题目类型 244

参考文献 249