思想政治教育功能研究 基于突发自然灾害的视角pdf电子书版本下载

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引言 1

一 问题提出的背景及其研究意义 1

二 国内外研究现状 6

三 研究思路、方法和研究的重点、难点及可能的创新点 21

第一章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能概述 26

一 突发自然灾害的内涵、特征和生命周期 26

二 思想政治教育功能的内涵、特征、分类、发展和生成逻辑 32

三 突发自然灾害背景下思想政治教育功能介入的必要性和发挥的特征 44

四 突发自然灾害背景下思想政治教育功能研究的理论依据和知识借鉴 53

第二章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能的历史检视 68

一 突发自然灾害背景下中国思想政治教育功能的实践与启示 69

二 突发自然灾害背景下国外思想政治教育功能的实践与启示 96

第三章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥存在的问题及原因 108

一 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的现实境遇 109

二 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥存在的问题 131

三 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥中存在问题的原因 139

第四章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现 149

一 突发自然灾害的发生对人们思想、心理和道德行为的影响 150

二 突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现 156

三 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的效果 175

第五章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的体系构建 185

一 树立和贯彻现代思想政治教育理念 186

二 加强和推进思想政治教育功能发挥的队伍建设 189

三 充实和拓展思想政治教育功能发挥的内容 193

四 创新和改进思想政治教育功能发挥的方法 201

五 扩大和整合思想政治教育功能发挥的载体 209

六 优化和改善思想政治教育功能发挥的环境 220

结语 230

参考文献 235

致谢 249