辗转的教育pdf电子书版本下载

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第一章 导论 1

第一节 问题的提出 3

第二节 研究背景 6

第三节 研究可行性与研究意义 13

第四节 研究设计 16

第二章 文献综述及相关理论 23

第一节 教育获得的国外相关研究 25

第二节 教育获得的国内相关研究 34

第三节 教育作为社会地位获得工具的研究 45

第四节 相关理论 51

第三章 关于异地借读的初始叙述 59

第一节 一段辗转的经历 62

第二节 县城的最高学府 70

第三节 尴尬的城市教育 83

第四章 异地借读与城市家庭的教育选择 93

第一节 城市家庭对子女学业的期望 95

第二节 城市家庭对子女品性的期望 101

第三节 影响城市家庭教育期望的因素 107

第四节 城市家庭的教育选择 119

第五章 异地借读与城市学生的进入 123

第一节 城市学生的县中适应状况 126

第二节 城市家庭对子女适应的影响 135

第六章 异地借读与资源转换 143

第一节 政府：影响异地借读的制度资源 146

第二节 学校：影响异地借读的组织资源 156

第三节 县中的教师：影响异地借读的人力资源 164

第四节 城市家长：影响异地借读的社会资源 172

第七章 异地借读的结果 187

第一节 成“才”和成“人” 189

第二节 对农村教育的挤压 196

第八章 结语 201

第一节 结论 203

第二节 讨论 210

参考文献 216

附录1：H中学津贴发放标准 225

附录2：访谈城市家长情况表 229

后记 231