图书介绍
自动作文评阅系统信效度及辅助教学研究 汉 英pdf电子书版本下载
- 张荔，盛越著 著
- 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
- ISBN：7513599924
- 出版时间：2018
- 标注页数：233页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：249页
- 主题词：
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自动作文评阅系统信效度及辅助教学研究 汉 英PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 引言 1
1.1 研究目的 1
1.2 主要内容 3
第二章 自然语言处理与语言学理论及方法论的历时和共时分析 9
2.1 引言 9
2.2 自然语言处理的定义 10
2.3 自然语言处理与语言学理论关系的历时分析 10
2.4 自然语言处理与语言各个层面的共时分析 16
2.5 方法论 18
2.6 结语 21
第三章 AES系统研究述评与展望 23
3.1 引言 23
3.2 AES系统综述 23
3.3 AES系统比较与展望 34
3.4 结语 38
第四章 AES系统反馈效果个案研究 39
4.1 引言 39
4.2 理论及相关研究背景 39
4.3 研究过程和方法 42
4.4 研究结果 42
4.5 讨论 45
4.6 结语 49
第五章 批改网AES系统信度评估——基于CLEC语料库的研究 51
5.1 引言 51
5.2 AES系统信度研究综述 51
5.3 研究过程和方法 53
5.4 研究结果 54
5.5 讨论 56
5.6 结语 57
第六章 AES系统测量性、归纳性和外推性效度研究 61
6.1 引言 61
6.2 研究背景 61
6.3 研究方法 65
6.4 研究结果 66
6.5 讨论 69
6.6 结语 71
第七章 AES系统使用现状调查研究 73
7.1 引言 73
7.2 文献综述 73
7.3 研究方法 76
7.4 研究结果 79
7.5 讨论 99
7.6 结语 103
第八章 AES系统对不同水平学习者英语写作能力的影响 105
8.1 引言 105
8.2 文献综述 106
8.3 研究设计 108
8.4 研究结果 110
8.5 讨论 113
8.6 结语 115
第九章 基于AES系统反馈的修改过程研究 117
9.1 引言 117
9.2 文献综述 118
9.3 研究方法 121
9.4 研究结果 123
9.5 讨论 131
9.6 结语 135
第十章 中国学生对教师、同伴、AES反馈的感知及采纳度研究 137
10.1 研究背景 137
10.2 理论框架 138
10.3 文献综述 142
10.4 研究方法 144
10.5 研究结果 146
10.6 讨论 153
10.7 结语 157
第十一章 融入AES的学术英语交际课程形成性评估模式和效果研究 159
11.1 引言 159
11.2 文献综述 160
11.3 研究方法 163
11.4 研究结果 165
11.5 讨论 170
11.6 结语 172
第十二章 结语 173
12.1 研究内容总结 173
12.2 研究意义 176
12.3 存在不足和进一步研究方向 178
参考文献 181
附录 207