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第一章 学校体育教育的历史沿革与发展 1

第一节 体育教育的产生与进程 1

第二节 我国学校体育教育的现状分析 10

第三节 学校体育教育的未来发展展望 18

第二章 学校体育教育理论与系统分析 25

第一节 体育教育相关概念辨析 25

第二节 体育教育的结构与功能 27

第三节 体育教育的载体分析 32

第四节 体育教育的执行过程分析 38

第三章 学校体育课程教学体系建设与分析 48

第一节 学校体育教学理念的更新 48

第二节 学校体育教学目标的确定 57

第三节 学校体育教学内容体系 64

第四节 学校体育教学方法体系 73

第五节 学校体育教学模式体系 81

第六节 学校体育教学评价体系 86

第四章 学校体育教育管理与实践研究 98

第一节 学校体育教育管理的目标与依据 98

第二节 学校体育教育管理的方法 100

第三节 学校体育教学活动管理 101

第四节 学校体育教育经费管理 103

第五节 学校体育教育活动主体管理 108

第五章 学校体育特殊教育研究与探讨 121

第一节 体育特殊教育概述 121

第二节 体育特殊教育的理念 122

第三节 体育特殊教育教学设计与实施 126

第六章 高水平运动队训练管理的理论与实施研究 143

第一节 运动训练管理概述 143

第二节 高水平运动队训练管理的原理、内容与方法 145

第三节 高水平运动队训练管理的体制与机制创新 159

第四节 高校高水平运动训练管理的绩效与评价 162

第七章 我国高校高水平运动员的培训与管理研究 164

第一节 高水平运动员的选材 164

第二节 高水平运动员训练计划的设计与组织 169

第三节 高水平运动员综合能力训练与管理 174

第四节 高水平运动员医务监督与伤病管理 183

第五节 高水平运动员运动营养安全管理 189

参考文献 207