藏汉双语教学研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

藏汉双语教学研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 藏汉双语教学研究引论 1

第一节 藏汉双语教学研究概述 1

第二节 藏汉双语教育的发展 13

第三节 藏汉双语教学研究方法 26

第四节 藏汉双语教学研究的意义及可持续发展策略 34

第二章 藏汉双语教学概念及模式 39

第一节 藏汉双语教学概念 39

第二节 双语教学模式 51

第三章 藏汉双语教学研究的理论基础 59

第一节 藏汉双语教育研究的理论基础 59

第二节 语言学习策略研究的理论基础 66

第三节 藏汉双语学习研究的心理学基础 83

第四章 藏族学生生理和心理发展特点 95

第一节 藏族学生生理发展的主要特点 95

第二节 藏族学生心理发展的主要特点 101

第三节 藏族学生人格与心理健康发展特点 111

第五章 青海藏汉双语教学发展状况 117

第一节 青海藏汉双语教学发展状况 117

第二节 存在的问题及对策 121

第六章 藏汉双语学习与发展 129

第一节 藏族学生藏汉双语能力及发展 129

第二节 藏族学生汉语学习能力及影响因素 143

第三节 藏族学生汉语学习策略 159

第七章 藏汉双语认知与思维能力 185

第一节 藏族学生藏汉双语语词认知能力 185

第二节 藏族学生藏汉双语与图形推理能力 195

第三节 藏族学生藏汉双语语词推理能力 201

第四节 藏族学生认知方式、人格特征与双语学业成绩 209

第八章 藏汉双语学习与教学态度 218

第一节 藏族学生藏汉双语学习态度 218

第二节 教师藏汉双语教学态度 243

第九章 藏汉双语教师的专业发展 248

第一节 藏汉双语教师专业发展的要求 248

第二节 藏汉双语教师专业发展的内容 251

第三节 青海民族地区藏汉双语教师专业发展现状及策略 258

第十章 青海民族地区双语学校校本课程开发研究 270

第一节 以课程改革成果为依托开发校本课程 270

第二节 校本课程开发的成果及分析 278

第三节 藏汉双语学校校本课程开发的问题及策略 288

第十一章 藏汉双语教学改革实践探索 299

第一节 同仁地区藏族小学藏汉双语教学实验研究 299

第二节 循化地区藏汉双语教学实验研究 310