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1 绪论 1

1.1 职业教育发展现状 1

1.2 中外职业教育教学模式的比较 2

1.3 汽车行业技能型人才培养现状 5

1.4 汽车专业职业教育的教学目标 7

2 中等职业学校汽车类专业技术应用领域及能力分析 9

2.1 汽车技术的发展历程 9

2.2 行业现状及发展趋势分析 16

2.3 汽车服务行业人才需求及能力分析 21

2.4 汽车服务行业人才情况及需求调查问卷（企业） 29

3 基于工作过程的理实一体化课程开发 34

3.1 基本概念 34

3.2 基于工作过程的理实一体化课程开发流程 35

3.3 企业调研 36

3.4 典型工作任务及行动领域提炼 39

3.5 基于工作过程的理实一体化课程开发 43

3.6 基于工作过程的一体化教学组织规范研究 47

3.7 基于工作过程的一体化教学考核方法 49

4 职业教育教学方法及专业教学案例 51

4.1 职业教育教学方法体系 51

4.2 课堂教学分析 54

4.3 项目教学法及应用案例 68

4.4 引导文教学法及应用案例 76

4.5 案例教学法及应用案例 86

4.6 实验教学法及应用案例 106

4.7 角色扮演教学法及应用案例 113

4.8 模拟教学法及应用案例 121

4.9 课堂教学评价 129

5 汽车专业教学案例 135

5.1 “汽车构造”课程教学案例 135

5.2 “发动机电子控制技术”课程教学案例 138

5.3 “汽车营销”课程教学案例 145

5.4 “汽车服务技能训练”课程教学案例 149

参考文献 156