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第一章 体育教学理论及其发展的系统分析 1

第一节 体育教学的概念与特点 1

第二节 体育教学的性质、结构与功能 7

第三节 体育教学的基本规律与原则 13

第四节 体育教学的发展现状与趋势 28

第二章 有效体育教学的概念与内涵解读 32

第一节 有效教学的概念解析 32

第二节 有效教学的内涵与特征 39

第三节 影响有效体育教学的因素分析 54

第三章 有效体育教学的学习论基础 64

第一节 体育学习目标 64

第二节 学生学习的机制 71

第三节 学生学习的方式 78

第四章 有效体育教学的实施过程及程序研究 97

第一节 分析教学背景 97

第二节 设计教学活动方案 106

第三节 管理课堂环境 116

第四节 评价教学成效 121

第五章 现代有效体育教学方法的选择与应用研究 128

第一节 体育教学方法的理论体系 128

第二节 体育教学方法的选择与优化 139

第三节 常见的体育教学方法及应用 147

第四节 有效体育教学方法的创新对策与实证 158

第六章 现代有效体育教学手段及实证分析 163

第一节 微格教学 163

第二节 微课教学 174

第三节 信息化教学 178

第七章 体育教师教学技能有效训练与提高 194

第一节 体育教师职业素质与教学技能概述 194

第二节 体育教师教学技能训练的模式与原则 201

第三节 体育教师教学技能训练的内容与实施 217

第八章 有效体育教学质量监控体系的构建 226

第一节 教学质量监控的相关概念解析 226

第二节 体育教学质量监控的组织机构、原则与过程 229

第三节 体育教学质量监控评价体系的构建 235

第四节 体育教学质量监控保障体系的构建 241

第五节 体育教学质量监控体系的发展对策 244

第六节 有效体育教学效果的测评探析 250

参考文献 256