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第1章 绪论 1

1.1 研究背景和意义 3

1.2 中国劳动力市场分割的历史回顾 11

1.3 研究方法和创新 14

1.4 内容和结构安排 16

第2章 文献综述 19

2.1 劳动力市场分割理论和学派 19

2.2 劳动力市场分割的测量 24

2.3 制度性分割中的教育或培训 30

2.4 教育与劳动力市场分割 34

第3章 教育与劳动力市场分割关系研究的理论基础 37

3.1 供求制度模型 37

3.2 雇主歧视模型 42

3.3 非竞争歧视模型 50

第4章 劳动力市场的学历分割二元性假说 54

4.1 职业分割中的“好工作”与“差工作” 59

4.1.1 职业分割的特点 60

4.1.2 “好工作”与“差工作”的形成 61

4.1.3 职业中的学历分割 69

4.2 行业分割中的“金饭碗”与“瓷饭碗” 76

4.2.1 行业分割的描述 77

4.2.2 “金饭碗”与“瓷饭碗”的出现 79

4.2.3 行业中的学历分割 84

4.3 劳动力市场学历二元分割的提出 89

第5章 劳动力市场学历分割的实证检验 97

5.1 文献回顾 98

5.1.1 两级市场的划分 99

5.1.2 两级市场分割的证明 102

5.2 方法和数据 107

5.3 城镇劳动力市场学历分割的验证 108

5.3.1 样本统计描述 108

5.3.2 主成分分析 111

5.3.3 主成分聚类分析结果 116

5.4 两级市场分割的进一步验证 122

5.4.1 理论模型 122

5.4.2 数据描述 124

5.4.3 实证结果分析 127

第6章 劳动力市场学历分割程度的测量 137

6.1 分割指数的构建与数据交代 139

6.2 城镇劳动力市场学历分割程度检测 143

6.2.1 样本统计描述 143

6.2.2 工资方程估算 149

6.2.3 分割指数计算 154

6.3 城镇劳动力市场学历分割程度在不同行业间的比较 159

6.4 城镇劳动力市场学历分割程度在不同所有制下的差异 166

6.5 城镇劳动力市场学历分割程度在不同地区的强弱 175

第7章 地区教育扩展与劳动力市场分割 183

7.1 文献综述 183

7.2 教育与劳动力市场分割的理论分析 192

7.2.1 教育与内部劳动力市场 195

7.2.2 教育与次要部门 199

7.3 分割的劳动力市场模型 203

7.3.1 持久收入模型 203

7.3.2 马科夫收入模型 204

7.3.3 人力资本模型 206

7.3.4 负反馈模型 207

7.4 教育与劳动力市场分割关系的实证分析 208

7.4.1 倒U型理论假设 210

7.4.2 倒U型理论变动关系分析 213

7.4.3 中国的经验分析 215

第8章 主要结论与研究展望 231

8.1 主要结论 231

8.1.1 劳动力市场学历分割的存在性 233

8.1.2 学历分割的变化趋势 234

8.1.3 教育对劳动力市场分割的短期影响 235

8.1.4 教育与劳动力市场分割的长期变动关系 236

8.2 政策含义 238

8.2.1 政府的职能 238

8.2.2 企业和社会的责任 240

8.2.3 高校和劳动者的适应与调整 240

8.3 研究展望 241

参考文献 244

后记 270