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第一章 大学生专业伦理教育研究概述 1

第一节 大学生专业伦理教育研究背景及问题的提出 1

第二节 课题研究的目的、意义、价值 5

第三节 课题研究对象、主要内容、目标方法和拟解决关键问题 9

第四节 相关概念的引入及需要说明的问题 17

第二章 国内外公民道德及专业伦理教育研究综述 21

第一节 我国公民伦理道德建设与教育研究学术梳理 21

第二节 国外公民伦理道德、核心价值观教育研究现状 30

第三节 国内外公民道德暨专业伦理教育研究前瞻 33

第三章 中华优秀传统伦理思想及其现代教育价值 38

第一节 伦理与道德审思 38

第二节 中华优秀传统伦理思想的现代价值 53

第三节 基于育人目的之优秀传统伦理思想教育路径 57

第四章 伦理学专业与专业伦理学 64

第一节 伦理学专业摭论 64

第二节 专业伦理学探索 70

第三节 专业伦理学研究展望 83

第五章 大学生专业伦理教育模式探索 89

第一节 大学生专业伦理教育与职业道德教育 90

第二节 大学生专业伦理教育与思想道德教育 93

第三节 开展大学生专业伦理教育的必要性和可行性 95

第四节 专业伦理教育的内涵界定、指导思想、建构思路与教学体系 98

第五节 大学生专业伦理教育策略及途径方法 112

第六章 大学生专业伦理教育模式构建研究案例 121

案例一：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（食品科学与工程） 121

案例二：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（制药工程） 135

案例三：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（市场营销） 148

案例四：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（旅游管理） 162

案例五：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（特殊教育） 175

案例六：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（学前教育） 188

案例七：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（音乐教育） 201

案例八：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（新闻学） 213

附录 绥化学院开展专业伦理教学情况调查报告 230

后记 239