职业院校校企合作研究的理论与实践pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节 职业教育的内涵与特点 1

第二节 职业教育的改革与发展趋势 6

第三节 职业院校校企合作的内涵与特征 15

第二章 校企合作的背景和意义 25

第一节 校企合作的理论依据 25

第二节 校企合作的现实背景 34

第三节 校企合作的重要意义 63

第三章 校企合作的利益相关者分析 68

第一节 政府的主导地位 69

第二节 行业的指导地位 90

第三节 企业的主体性参与地位 98

第四节 学校的主导性主体地位 111

第四章 国外校企合作模式 134

第一节 德国的“双元制” 135

第二节 美国的“合作教育” 138

第三节 英国的“工读交替” 139

第四节 澳大利亚的“TAFE” 141

第五节 日本的“产学合作” 147

第六节 新加坡的“教学工厂” 150

第七节 法国的学徒培训中心模式 152

第八节 国外校企合作模式小结 157

第五章 国内校企合作模式 161

第一节 “订单式” 161

第二节 “专业系＋企业群” 164

第三节 “校办企业” 166

第四节 “岗位承包” 167

第五节 “工学交替” 170

第六节 “实体融合” 178

第七节 国内校企合作模式小结 180

第六章 职业院校校企合作创新 186

第一节 校企合作的内容创新 186

第二节 校企合作的模式创新 192

第三节 校企合作的机制创新 207

第七章 职业院校校企合作的保障 220

第一节 校企合作的政策保障 220

第二节 校企合作的体制保障 227

第三节 校企合作的动力机制保障 235