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第一章　西北回族与西北回族教育 1

一、伊斯兰教、回族与西北回族的形成和发展 1

二、历史的“回族教育”释义 17

三、研究西北回族教育历史发展之必要性 26

第二章 唐、宋、元时期西北回族先民的教育 36

一、唐、宋、元时期西北回族的分布与发展 36

二、唐、宋、元时期的伊斯兰文教政策对回族先民教育的影响 39

三、唐、宋、元时期西北回族先民教育的主要形式 46

第三章 明清时期的西北回族经堂教育 72

一、明清时期的伊斯兰文教政策及其对西北回族教育的影响 74

二、明代西北回族经堂教育产生的社会历史背景 84

三、明清西北回族经堂教育的结构、师生管理及经费来源 91

四、明清时期西北回族经堂教育课程及教学管理 97

五、经堂教育中的语言：经堂语及小儿锦 103

六、明清时期西北回族经堂教育著名经师 108

七、明清时期西北回族经堂教育的历史作用及其局限性 113

八、比较视域中的西北回族经堂教育：西北回族经堂教育与古代阿拉伯——伊斯兰教育的比较 121

第四章 清代甘宁青伊斯兰苏菲门宦的教义及功修礼仪 136

一、苏菲神秘主义的产生和演变 136

二、苏菲神秘主义在中国的传播及甘宁青伊斯兰教苏菲门宦的产生 141

三、甘宁青伊斯兰教苏菲门宦的教义与功修礼仪 145

四、甘宁青伊斯兰教苏菲门宦与经堂教育 176

第五章 民国时期（1912-1949）西北回族教育的发展 180

一、民国时期民族教育管理制度的演变 181

二、民国时期西北地区新式回族教育的产生与发展 189

三、民国时期西北回族文化教育团体与报刊 243

四、近现代回族著名人士对西北回族教育的影响 249

第六章 陕甘宁边区的回族教育 260

一、陕甘宁边区回族概况 261

二、陕甘宁边区的民族工作机构和回族文化教育政策 264

三、陕甘宁边区的回族小学教育 270

四、陕甘宁边区的回族干部教育 272

五、陕甘宁边区的回族社会教育 278

结语 283

一、影响西北回族教育历史发展的因素探析 283

二、发展西北回族教育的几点建议 287

参考文献 294