中学教师培养质量：标准、现状与对策pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

中学教师培养质量：标准、现状与对策PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 中学教师培养质量研究：问题与价值 1

第一章 国际中学教师教育改革动向 5

第一节 美国中学教师培养改革 5

第二节 英国中学教师教育改革 33

第三节 日本中学教师教育改革 45

第二章 中学教师培养质量标准 60

第一节 高素质的中学教师：理论研究者的观点 60

第二节 高素质的中学教师：国际组织的观点 72

第三节 衡量专业教师的尺度：若干国家（地区）的标准 85

第四节 教师素质的一般结构及职前培养改革 109

第三章 中学教师教育课程设置与实施 125

第一节 中学教师教育课程研究的背景与思路 125

第二节 中学教师教育课程设置与实施 128

第三节 教师教育课程的个案分析 142

第四节 中学教师教育课程设置及实施建议 159

第四章 中学教师专业知识状况与来源 162

第一节 教师专业知识研究的背景 162

第二节 中学教师专业知识状况 169

第三节 中学教师专业知识来源 183

第四节 中学教师专业知识发展的影响因素分析 192

第五章 提高中学教师培养质量的对策 200

第一节 探索教师教育发展新模式 200

第二节 完善教师教育课程设置，提高课程实施质量 204

第三节 改进教师教育方式，提升学生实践能力 213

第四节 完善教师培养政策与法规 216

第五节 优化教师教育环境 218

附录 221

后记 263