新课程中学语文实用教学85法pdf电子书版本下载

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一、综合学习指导篇 2

1资料性研究学习法 2

2课题研究法 9

3调查研究法 14

4学习方法指导法之一：典型分析法 19

5学习方法指导法之二：实践总结法 21

6学习方法指导法之三：师生交流法 22

7学习方法指导法之四：教师示范法 23

8学习方法指导法之五：尝试运用法 25

9学习方法指导法之六：归纳共性法 29

10自主活动法之一：自主阅读 33

11自主活动法之二：自主讲课 35

12自主活动法之三：自主导游 39

13自主活动法之四：自主表演 40

14自主活动法之五：自主采访 42

15分层次教学法 43

二、阅读教学篇 54

16美读法 54

17语境感悟法 55

18网络阅读法 62

19研究性阅读法 69

20概括综合法 77

21质疑释疑法 88

22整体把握法 102

23拓展研究法 112

24触发联想法 115

25开拓想像法之一：再现法 131

26开拓想像法之二：推测法 138

27开拓想像法之三：换元法 141

28开拓想像法之四：补缺法 142

29引申法之一：沟通法 146

30引申法之二：联系法 148

31引申法之三：铺垫法 150

32引申法之四：还原法 152

33引申法之五：辐射法 154

34引申法之六：发展法 156

35引申法之七：逆转法 157

36比较阅读法 158

37修改稿与原稿的比较研究法 162

38欣赏评价法之一：朗读品味法 164

39欣赏评价法之二：感受法 169

40欣赏评价法之三：体验法 171

41欣赏评价法之四：提问法 176

42欣赏评价法之五：图示法 177

43欣赏评价法之六：还原法 179

44欣赏评价法之七：评析法 180

45欣赏评价法之八：参读法 184

46点拨法 186

47“熟读—质疑—解疑—总结—运用”阅读法 197

48三主四式语文导读法 208

49魏书生的“六步法” 212

50潘凤湘的八步教读法 214

51导学法 216

52“教以致学”法 219

53文言对对子法 221

54文言文教“五读”法 223

55“以读带译”法 224

三、写作教学篇 230

56网络写作法 230

57问题引路法 237

58发散求异法之一：多角度审题 242

59发散求异法之二：多角度立意 245

60发散求异法之三：多角度选材 249

61发散求异法之四：一题多作法 252

62发散求异法之五：逆向思维 253

63抒写感悟法 255

64开放作文法 258

65“三级训练”法 261

66“四定六步”作文法 264

67程序化作文教学法 265

68导悟式作文教学法 269

69“五步”作文教学法 272

70“口头作文—集体作文—独立作文”三步教学法 274

71集体作文教学法 277

72扩写作文教学法 282

73缩写作文教学法 286

74续写作文教学法 288

75改写作文教学法 292

76互批互改法 296

四、口语交际教学篇 302

77讨论法 302

78角色扮演法 311

79绘画解说法 314

80复述法 316

81听记法 318

82听辨法 321

83听问法 322

84演讲法 324

85辩论法 328

主要参考文献 334

后记 337