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谁能在变革中生存:员工应对变革的6个关键pdf电子书版本下载

谁能在变革中生存:员工应对变革的6个关键
  • (美)安娜·莎莲娜,布洛克著 著
  • 出版社: 北京:中华工商联合出版社
  • ISBN:9787802491250
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:158页
  • 文件大小:44MB
  • 文件页数:192页
  • 主题词:企业-职工-修养;成功心理学-通俗读物

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图书目录

导言 1

安娜在“37,000英尺高空的对话笔录” 1

本书着力解决工作中的变革问题  4

变革为什么总是那么难? 7

曾经的困难会阻碍员工接受变革  9

尽力避免思维定势的消极影响  10

认清自我,理智应对变革  12

变革周期模型详解  13

变革六大阶段  15

变革周期阶段概况表  22

关键一 最糟糕的情况会是什么? 1

第一阶段:从失落到安全  3

第一阶段的情感表现:恐惧  5

第一阶段的思维表现:谨慎  7

第一阶段的行为表现:迟钝  7

多听多看,充分了解员工心态  8

员工与管理层对待变革态度不同 8

典型案例:工作中的些微变化对员工个人生活的影响不可小觑  9

营造安全感为第一要务  13

准确认识变革,明了变革的关键点  14

典型案例:注意沟通方式,让员工逐步接受变革  16

管理层要注意与员工沟通的方式  19

第一阶段应避免的情况  22

第一阶段应采取的明智行为  23

前进的要点  24

关键二 是事实,不是幻想 25

第二阶段:从怀疑到现实  27

第二阶段的情感表现:怨恨  30

第二阶段的思维表现:怀疑  30

第二阶段的行为表现:抵制  31

多听多看,充分了解员工心态  32

尽可能为员工提供切实可行的指导意见  33

典型案例:转换心情,掌握信息,寻找新的机会  34

找出抵制变革的根源  35

避免妄加揣测,努力寻求变革真相 36

典型案例:信息传达不及时,员工很受伤害 38

善于自我评价,控制好你的愤怒  40

典型案例:从员工的立场考虑问题有助于变革的顺利进行  43

第二阶段应避免的情况  45

第二阶段应采取的明智行为  46

前进的要点  47

关键三 把握当下 49

第三阶段:从极端不适到产生动力  51

第三阶段的情感表现:焦虑  53

第三阶段的思维表现:困惑  54

第三阶段的行为表现:工作效率低下  55

多听多看,充分了解员工心态  55

典型案例:随着变革的逐步深入,良好的心理素质决定你的成败  58

集中精力,找到前进动力  59

抛开过往,积极解决新问题  62

转换心情,提高工作效率  65

典型案例:每天一杯柠檬水,轻松应对紧张日程  67

第三阶段应避免的情况  69

第三阶段应采取的明智行为  69

前进的要点  70

关键四 决定!然后迈出你最重要的一步&  73

第四阶段:从发现到探索的艰难跋涉  75

第四阶段的情感表现:期盼  77

第四阶段的思维表现:活跃  79

第四阶段的行为表现:精力旺盛  81

多听多看,充分了解员工心态  81

下定决心,果断行动  84

典型案例:下定正确的决心,采取正确的行动  84

综合多方信息,做出正确决策  91

典型案例:多沟通,多交流,多了解,难题自会迎刃而解  94

第四阶段应避免的情况  96

第四阶段应采取的明智行为  97

前进的要点  98

关键五 终于明白:什么是过去,什么是现在&  101

第五阶段:理解变革的益处  103

第五阶段的情感表现:自信  103

第五阶段的思维表现:务实  105

第五阶段的行为表现:高效  106

多听多看,充分了解员工心态  107

典型案例:工作中的变革也许会带给你意想不到的收获 109

常怀感恩之心,更充分地理解变革  111

典型案例:感恩让你拥抱变革  113

坚持不懈地学习  115

正面总结变革,积极改进薄弱环节  118

典型案例:变革无法预测,调适自我迅速恢复  120

第五阶段应避免的情况  124

第五阶段应采取的明智行为  124

前进的要点  125

进入心流状态  125

关键六 我变革,我成长 127

第六阶段:体验融合  129

第六阶段的情感表现:满足  131

第六阶段的思维表现:清晰  133

第六阶段的行为表现:宽容  134

典型案例:抓住机会,在变革中不断发展  136

多听多看,充分了解员工心态  139

典型案例:骄兵必败  140

第六阶段应采取的明智行为  142

在变革中获得智慧  144

立足全局,体验融合  146

重建格式塔  147

结论 变革的四大信念和五大原则 149

致谢 155

关于作者 157

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