教育与心理测试标准pdf电子书版本下载

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概论 1

测试过程中的参与者 1

制定《标准》的目的 3

《标准》的分类 3

本《标准》适用的测验及测验用途 5

使用《标准》的注意事项 6

《标准》的数目 7

测验作为测量构念的手段 8

本版《标准》的组织结构 8

第一部分 测验的制作、评估和文件存档 12

第一章 效度 12

背景介绍 12

标准1.1-1.24 25

第二章 信度和测量误差 38

背景介绍 38

标准2.1-2.20 48

第三章 测验的制作和修改 60

背景介绍 60

标准3.1-3.27 69

第四章 标度、常模和分数可比性 82

背景介绍 82

标准4.1-4.21 92

第五章 施测、评分和成绩报告 105

背景介绍 105

标准5.1-5.16 108

第六章 测验的辅助文件 116

背景介绍 116

标准6.1-6.15 118

第二部分 测试中的公平性 126

第七章 测试和测验应用中的公平性 126

背景介绍 126

标准7.1-7.12 138

第八章 考生的权利和责任 145

背景介绍 145

标准8.1-8.13 147

第九章 多元语言背景考生的测试 154

背景介绍 154

标准9.1-9.11 164

第十章 残疾考生的测试 170

背景介绍 170

标准10.1-10.12 180

第三部分 测试的应用 188

第十一章 测验使用者的责任 188

背景介绍 188

标准11.1-11.24 191

第十二章 心理测试与评估 203

背景介绍 203

标准12.1-12.20 224

第十三章 教育测试和评价 233

背景介绍 233

标准13.1-13.19 246

第十四章 雇佣测验和资格认证测验 257

背景介绍 257

标准14.1-14.17 269

第十五章 项目评价和公共政策中的测试 278

背景介绍 278

标准15.1-15.13 285

词汇 291

索引 313