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第一章 江泽民教育论述的思想基础 1

第一节 江泽民教育论述体现和贯穿了“三个代表”重要思想 1

第二节 江泽民教育论述体现了马克思主义关于人的全面发展的新学说 12

第三节 江泽民教育论述体现和贯穿了创新思想 16

第二章 江泽民论教育目的、地位与作用 23

第一节 江泽民论教育目的 24

第二节 江泽民论教育的地位与作用 34

第三章 江泽民论素质教育 43

第一节 江泽民素质教育思想的形成与发展 43

第二节 江泽民素质教育思想的内容 47

第三节 江泽民素质教育思想的意义 56

第四章 江泽民论教育创新 61

第一节 江泽民教育创新思想产生的背景 61

第二节 江泽民教育创新的基本思想 66

第三节 江泽民教育创新思想的基本特点 75

第五章 江泽民论大学教育 81

第一节 江泽民论现代大学办学 81

第二节 江泽民论大学人才培养 100

第六章 江泽民论人的全面发展 113

第一节 江泽民关于人的全面发展的思想 113

第二节 实践“三个代表”重要思想是实现人的全面发展的重要现实基点 127

第七章 江泽民论哲学社会科学的发展繁荣 135

第一节 江泽民论哲学社会科学的重要性与基本功能 136

第二节 江泽民论哲学社会科学的发展繁荣 149

第八章 江泽民教育论述的超越与创新 163

第一节 江泽民教育论述的系统性 164

第二节 江泽民教育论述是对邓小平教育理论的继承和重要发展 176

后记 191