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绪论 1

第一章 文化与语文教育 10

第一节 关于文化 10

第二节 语文教育与文化 37

第二章 教师文化与语文教育 55

第一节 教师文化概念 55

第二节 中西方教师文化的比较 63

第三节 教师文化的影响 84

第四节 影响教师文化良性发展的因素 90

第五节 语文教师教育问题 102

第六节 语文教师的素质 110

第三章 文学与语文教育 120

第一节 文学与汉语言文学 120

第二节 文学理论与思潮对语文教育的影响 132

第三节 语文课程中文学教育问题的思考 150

第四章 汉字和汉语文化与语文教育 187

第一节 汉字文化 187

第二节 汉语文化 215

第三节 汉语言文字的教学 236

第五章 网络文化与语文教育 267

第一节 网络文化时代 267

第二节 网络文化的影响 273

第三节 面对网络文化的语文教育 287

第六章 地域文化与语文教育 300

第一节 地域文化问题 300

第二节 地域文化在语文教育中的实践 316

第七章 创新文化与语文教育 335

第一节 创新文化 335

第二节 语文课程中的创新教育 349

第八章 和谐理论与语文教育 359

第一节 和谐理论 359

第二节 构建和谐的语文教育体系 370

第九章 素质教育与语文教育 387

第一节 关于素质教育 387

第二节 应试教育与素质教育 405

第三节 语文课程中的素质教育 412

第十章 考试文化与语文教育 419

第一节 考试文化 419

第二节 中国特色的高考文化 440

第十一章 人文和科学文化与语文教育 459

第一节 人文文化与语文教育 459

第二节 科学文化与语文教育 482

第十二章 大众文化与语文教育 499

第一节 影视文化与语文教育 500

第二节 歌唱文化与语文教育 529

第十三章 校园和传统文化与语文教育 555

第一节 校园文化与语文教育 555

第二节 传统文化与语文教育 572

参考文献 607

后记 610