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第一章　绪论 1

第一节 比较基础教育概述 2

第二节 比较基础教育学的作用和意义 6

第三节 比较基础教育的研究 11

第二章　美国的基础教育 19

第一节　美国基础教育的制度 19

第二节　美国基础教育的发展 36

第三节　美国基础教育的改革 50

第三章　英国的基础教育 69

第一节　英国基础教育的制度 70

第二节　英国基础教育的发展 88

第三节　英国基础教育的改革 101

第四章　法国的基础教育 111

第一节　法国基础教育的制度 112

第二节　法国基础教育的发展 131

第三节　法国基础教育的改革 142

第五章　德国的基础教育 151

第一节　德国基础教育的制度 152

第二节　德国基础教育的发展 170

第三节　德国基础教育的改革 181

第六章　俄罗斯的基础教育 193

第一节　俄罗斯基础教育的制度 194

第二节　俄罗斯基础教育的发展 207

第三节　俄罗斯基础教育的改革 221

第七章 日本的基础教育 233

第一节 日本基础教育的制度 234

第二节 日本基础教育的发展 249

第三节 日本基础教育的改革 262

第八章　印度的基础教育 275

第一节 印度基础教育的制度 276

第二节 印度基础教育的发展 290

第三节　印度基础教育的改革 302

第九章　中国的基础教育 321

第一节 中国基础教育的制度 322

第二节 中国基础教育的发展 333

第三节　中国基础教育的改革 351

第十章　主要国家的义务教育 373

第一节 义务教育的理论与历史进程 373

第二节　义务教育的发展 395

第三节　义务教育面临的挑战及应对策略 414

第十一章　主要国家的英才教育 419

第一节　英才教育的源起及其发展历史 420

第二节　英才教育的理论基础 435

第三节　英才教育在世界主要国家的实践 451

第十二章　新世纪基础教育发展趋势 467

第一节　世界基础教育发展的背景 467

第二节　新世纪世界基础教育发展趋势 471