农村中小学教师职业化胜任特征研究pdf电子书版本下载

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第一章　农村中小学教师职业化的基本问题 1

第一节　教师职业化发展的历史与现状 1

第二节 中国农村中小学教师职业化建设的问题与对策 11

第二章　农村中小学教师职业化的职业道德 31

第一节　新课程标准下的教师职业道德 31

第二节　农村中小学教师职业道德现状与问题 44

第三节　农村中小学教师职业道德和规范的培养 57

第三章 胜任特征研究综述 67

第一节　胜任特征研究的现状与进展 67

第二节 中小学校长胜任特征研究的现状与进展 90

第三节 中小学教师胜任特征研究的现状与进展 99

第四章 农村中小学校长职业化的胜任特征 105

第一节　农村中小学校长管理的胜任力 105

第二节　农村中小学校长的胜任性人格特征 118

第三节 农村中小学校长的心理素质 125

第五章 农村中小学教师职业化的胜任特征 131

第一节　农村中小学教师的教学胜任 131

第二节　农村中小学教师的班级管理胜任力 140

第三节　农村中小学教师的胜任性人格特征及心理素质 150

第六章　基于农村中小学教师职业化胜任特征的师资队伍建设 163

第一节 基于职业化胜任特征的校长队伍建设 163

第二节　基于职业化胜任特征的教师队伍建设 173

第三节 基于职业化胜任特征的教师生涯发展 181

第七章 基于农村中小学教师职业化胜任特征的学校管理 191

第一节　基于职业化胜任特征的教师激励 191

第二节　基于职业化胜任特征的教师绩效管 201

第三节　基于职业化胜任特征的教师培训开发 211

第八章　农村中小学教师职业化胜任特征的个案研究——以攀枝花市为例 221

第一节　攀枝花市农村中小学教师职业化现状与问题分析 221

第二节　攀枝花市农村中小学教师职业化的胜任特征研究 225

第三节 基于教师职业化胜任特征的师资队伍建设实践 244

参考文献 268