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第一章 中学物理教学建模概述 1

第一节 教学建模基础 1

一 对教学模式的认识 1

二 教学模式的特点及其重要性 2

三 研究教学模式的意义与方法 3

四 模式方法的局限性 4

第二节 中学物理教学建模的方法 5

一 中学物理教学的特点 5

二 中学物理教学建模的原则 7

三 中学物理教学建模的方法 8

四 建构物理教学模式应注意的问题 12

第三节 中学物理教学模式的发展趋势 14

一 教学模式的多样化 14

二 教学模式的现代化 15

第二章 物理序言课教学模式的建构 17

第一节 物理序言课教学建模的背景 17

一 序言课的任务 18

二 序言课的内容与特点 19

三 中学生学习物理的兴趣特点分析 20

四 中学生学习物理的心理需要 21

五 物理序言课教学的现状分析 23

第二节 物理序言课教学建模与实例 24

一 “情境—冲突—激趣”模式 24

二 文化教学模式 30

三 类比模式 33

第三章 物理现象教学模式的建构 36

第一节 物理现象教学建模的背景 36

一 物理现象教学在物理学习中的作用 36

二 学生对物理现象的认知基础 38

三 物理现象教学的现状分析 39

第二节 物理现象教学建模与实例 39

一 “演示—观察—分析”模式 39

二 “观察—想像—分析”模式 43

三 “回忆—联想—分析”模式 47

第四章 物理概念教学模式的建构 49

第一节 物理概念教学建模的背景 50

一 从物理概念的特点看建模背景 50

二 我国中学物理概念教学现状简析 54

第二节 物理概念教学建模与实例 54

一 “演示实验—归纳”模式 55

二 “理想实验—探究”模式 56

三 “问题—推理”模式 59

四 概念的人文模式 61

第五章 物理规律教学模式的建构 65

第一节 物理规律教学建模的背景 65

一 物理规律教学建模的基本依据 65

二 物理规律教学建模中应注意的问题 69

第二节 物理规律教学建模与实例 70

一 实验探究模式 70

二 实验归纳模式 74

三 理论推导结合实验验证模式 78

第六章 物理实验教学模式的建构 82

第一节 物理实验教学建模的背景 82

一 中学物理实验教学 82

二 中学生学习物理实验的心理特点 84

三 建构实验教学模式 84

第二节 物理实验教学建模与实例 86

一 “发现—理解”模式 86

二 “验证—掌握”模式 91

三 “应用—操作”模式 93

第七章 物理习题教学模式的建构 97

第一节 物理习题教学建模的背景 97

一 物理习题的作用 97

二 学生解答物理习题的认知特点 99

三 解答物理习题的一般思维过程 100

四 物理习题教学中存在的问题 102

第二节 物理习题教学建模与实例 103

一 程序式习题教学模式 103

二 “讨论—引导式”习题教学模式 109

三 “竞赛—讨论式”习题教学模式 113

第八章 物理教学中分层指导教学模式的建构 118

第一节 分层指导教学建模的背景 118

一 分层指导教学模式的理论依据 118

二 教育对不同教学模式的客观需求 121

第二节 分层指导教学建模与实例 123

一 “问题—编写”模式 123

二 “操作—探究”模式 128

三 “项目—分析”模式 132

第九章 物理复习课教学模式的建构 136

第一节 物理复习课教学建模的背景 136

一 物理复习课在物理教学中的重要性 136

二 对传统物理复习课教学模式的反思 137

三 物理复习课教学模式的特点及应注意的问题 138

四 复习课模式的发展趋势 140

第二节 物理复习课教学建模与实例 141

一 “目标—掌握”模式 141

二 “图表—竞赛”模式 145

三 “导学—讨论”模式 151

第十章 物理研究性学习教学模式的建构 156

第一节 物理研究性学习教学建模的背景 156

一 研究性学习的特点 157

二 研究性学习应注意的问题 159

第二节 物理研究性学习建模与实例 161

一 物理研究性学习的过程 161

二 “问题—探究—实验”模式 163

三 “课题—猜想—实验—推理”模式 167

四 “自主学习—相互交流—教师点拨”模式 172

第十一章 应用现代教育技术的教学模式的建构 178

第一节 应用现代教育技术的教学建模的背景 179

一 现代教育技术的定义 179

二 现代教育技术与物理教学的关系 180

第二节 应用现代教育技术建构物理教学模式与实例 184

一 现代教育技术应用于新授课教学的模式 185

二 现代教育技术应用于习题课的模式 191

三 现代教育技术应用于复习课的模式 194

四 基于信息技术的探究式教学模式 200

五 基于局域网络的自学辅导模式 205

六 局域网与物理课堂教学整合的模式 213

主要参考文献 220