走进杜郎口自主学习教学模式pdf电子书版本下载

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第一章　杜郎口的课堂追求第一节　人不自信，谁人信之 1

第二节　说干就干，立即行动 3

第三节　在实践中成长 4

第四节　十年努力十年巨变 8

第五节　杜郎口的办学理念 13

第六节　杜郎口的“把握今天” 23

第七节　崔其升的36个小时 25

第二章　杜郎口的成功基础第一节　杜郎口的管理创新 28

第二节　杜郎口的课堂模式 33

第三节　杜郎口的新课堂评价体系 39

第四节　杜郎口改革的特点 45

第五节　一线教师谈预习 52

第三章　杜郎口的有效起点第一节　细节决定质量 81

第二节　从尊重开始 85

第三节　教师的职责 90

第四节　杜郎口的听课和评课 94

第五节　乐业乐群，体面工作 102

第六节　杜郎口改革的策略选择 110

第七节　徐利老师答记者问 111

第四章　杜郎口的反思成长第一节　杜郎口的校长反思 121

第二节 杜郎口的教学反思 128

第三节　杜郎口的理论反思 133

第四节　杜郎口的学生反思 138

第五节　杜郎口的教师反思 146

第六节　有序、有效、学有所得——杜郎口中学深化课堂教学改革座谈会纪要 161

第五章　杜郎口的中流砥柱第一节　班级管理创新 172

第二节　徐立峰的基本思路 174

第三节　徐利的班主任工作创新 175

第四节　刘桂喜的班级管理实践 183

第五节　崔海军的“扶贫”工程 186

第六节　李彩云的严、细、实、全 187

第七节　年轻班主任的体会 192

第六章　专家学者的点评第一节　教育的昨天、今天、明天——从杜郎口中学的变化得到的启发 200

第二节 “10+35”——关于杜郎口中学课堂教学改革的调研报告 202

第三节 农村中学教学模式的重大变革 209

第四节　扎根本土，国际视野 212

第五节　观念超前　教法变革 217

第六节　以人为本　教无定法 220

第七节 改革促发展　创新迎新生 222

第八节　素质教育与应试教育的统一 226

第九节　原生态教改打造学生课堂 229

第十节 更新教育观念　搞好课堂教学改革 239

第七章　杜郎口课堂实录选编第一节　徐立峰【语文课例】 249

第二节　刘桂喜【数学课例】 257

第三节　崔淑君【英语课例】 266

第四节　李海燕【物理课例】 270

第五节　成汝喜【化学课例】 278

第六节　庞琳琳【生物课例】 282

第七节　常燕【政治课例】 286

第八节　王红艳【历史课例】 292

第九节　冯春兰【地理课例】 295