教育文化漫谈pdf电子书版本下载

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强避桃源作太古，欲栽大木柱长天——漫谈教育理念 1

论教育之宗旨 1

今日之教育方针（节选） 3

生活即教育（节选） 6

怎样做父母 9

“怎样做父亲？”的一个商榷 14

本能教育（节选） 15

教育与人生 18

我的儿童教育观 20

渐摩师教日已久，乐以教育为民先——漫谈教育信仰与教育精神 23

新教育的精神 23

第一流的教育家 25

教育的信仰（节选） 26

谈教育 30

谈理想教育（节选） 31

请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝——漫谈教育创新 36

对于新教育之意见 36

创造的教育（节选） 41

中学教育改造的基本原则（节选） 46

教学法的科学观和艺术观（节选） 50

考而不死是为神 54

我对未来教育的几点希望 55

教师就是要教会学生学 57

用情感浇灌生命课堂 67

培养什么样的学生 69

思想创新与语文教育 74

文章千古事，得失寸心知——漫谈文学创作 77

小品文的危机 77

自己的文章 79

应景文学和符咒文学 83

文坛的现状 85

我们需要杂文 87

文以载道 89

我眼中的废墟文学 90

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——漫谈中西方教育文化差异 95

国粹与欧化 95

东西人的教育之不同 97

中西学术之不同 100

论东西文化的幽默 106

谈西学东传 110

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——漫谈教育者的修养 113

师范生应有的精神 113

怎样做大众的教师 114

师范生应有之观念 116

怎样做一个理想的教师 120

教授的责任 122

当教师的快乐 124

“古之学者为己，今之学者为人” 125

笑对人生 127

横看成岭侧成峰，远近高低各不同——漫谈不同的文化视角 132

论雅俗共赏 132

美育的价值 137

美育与人生 138

关于儒·道·土匪 139

文学家可为而不可为 143

关于知识分子 144

面向文学背向文坛 147

从焚书到读书 148

文化问题断想 149

我们向歌德学习什么？ 151

文化的雅俗与精粗 160

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——漫谈读书与求学 163

青年求学问题 163

求学与不老 165

专精与博学 166

读书与冥想 166

我们怎样学习 169

论青年的读书风气 172

读书 175

我的苦学经验 177

读书的艺术 184

我的读书经验（节选） 189

广学开书院，崇儒引席珍——漫谈古代书院文化 193

漫谈书院 193

书院和学术的关系 195

古代书院对现代教育的几点启示 202

明代的文教政策与书院 208

书院精神与儒家学术传统 211