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大师谈教育沟通
  • 王斌兴,吴杰明主编 著
  • 出版社: 重庆市:西南师范大学出版社
  • ISBN:9787562144410
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:261页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:273页
  • 主题词:教育理论-文集

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图书目录

第一篇 成长需要沟通 3

与孩子建立联系&〔美〕海姆&G.吉诺特 3

沟通是引导孩子最有效的工具&〔美〕奎尔&哈德曼 5

和孩子进行双向交流&〔美〕劳伦斯&斯坦伯格 10

跳过交流的障碍&〔美〕斯托夫人 14

消除代沟需要先弄明白为什么有代沟&陆士桢 17

老师,你了解高中的孩子吗——给女儿开家长会有感&窦桂梅 20

口哨和树&肖复兴 25

成长需要沟通&卢勤 27

为什么孩子有事不跟大人说&周正 周弘 32

亲子之间日常沟通状况的深远影响&卫亚莉 36

第二篇 心灵沟通才是真正的沟通 41

敞开心扉同孩子交流&〔美〕M.S.斯特娜 41

视孩子的秘密为谎言的道德观&〔加〕马克斯·范梅南 〔荷〕巴斯&莱维林 44

你愿意听,孩子才会说给你听&〔美〕斯宾塞&约翰逊 47

身为人父&〔美〕提姆&罗斯 53

代沟&梁实秋 58

走上耐心这条路——写给王俊芬老师&窦桂梅 62

我又迎来了一年级的新学生&李吉林 66

尊重孩子&卢勤 72

走进孩子心灵的爸爸&周弘 77

在信任与重托中进行心的沟通&李烈 79

要用心沟通,多多交流&章龄龄 86

了解孩子的沟通特点&张勤 89

学会与孩子进行理性的心灵沟通&〔美〕陶宏开 李卫华 92

第三篇 蹲下身来和孩子说话 99

倾听的艺术&〔德〕卡尔&威特 99

与孩子建立平等互爱的关系&〔英〕约翰&洛克 103

教育学理解是一种敏感的聆听和观察&〔加〕马克斯&范梅南 108

孩子也有说话的权力&〔英〕赫&斯宾塞 111

和孩子平等对话&〔美〕南希&萨曼琳 113

改变交流角色,学做积极的倾听者&〔美〕罗莉·伯金坎 史蒂夫&阿特金 115

与你的孩子交谈&〔美〕卡尔&迈尔斯 119

可贵的“平起平坐”&陶西平 122

蹲下来看学生&于永正 125

听孩子把话说完&魏书生 131

不要忘记自己也曾经是孩子&李镇西 134

弯下身子与花朵讲话&刘彭芝 137

真正的朋友式的对话&柯云路 142

给予儿童谈话的机会&贾馥茗 146

第四篇 教育沟通的艺术 151

要掌握与学生个别谈话的艺术&〔苏〕苏霍姆林斯基 151

生气的艺术&〔美〕海姆&G.吉诺特 155

对孩子说建设性的话&〔美〕希拉里&克林顿 159

学会“服从”的第一步&〔美〕安妮&莎莉文 161

教子一问&〔日〕河合隼雄 165

家长应该积极与教师沟通&〔美〕罗恩&克拉克 168

幽默的力量&〔日〕铃木镇一 170

一对一的个别谈话&〔英〕A.S.尼尔 175

亲子沟通必须讲究方法&陆士桢 182

怎样消除“代沟”引发的冲突?&朱永新 185

孩子渴求倾听——倾听孩子说话&卢勤 188

平反“冤假错案”&赵忠心 194

学会倾听不容易&郑杰 197

改善亲子沟通的非语言沟通技巧&卫亚莉 200

沟通中批评的艺术&张勤 205

重提家访&陶西平 210

高三家长与孩子沟通的9大技巧&王极盛 213

第五篇 用沟通代替惩罚 221

用沟通代替惩罚&〔德〕卡尔&威特 221

通向有效沟通之路的障碍&〔美〕罗伯特·布鲁克斯 萨姆&戈尔斯坦 225

当沟通适得其反时&〔美〕娜奥米&阿尔多特 228

交流——全身心地去感觉&〔韩〕张炳慧 231

改善沟通&〔美〕约翰&格雷 236

家庭会议&〔美〕托马斯&费兰 239

给儿子的信&傅雷 243

书信——家长与孩子的心灵之桥&魏书生 249

钢笔回来了&李庾南 252

轻声细语的批评效果好&魏书生 254

说服教育 以理服人&赵忠心 257

下午去开家长会&毕淑敏 260

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