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前言 1

第一部分 理论探讨 1

第1章 高校招生考试制度变革的趋势：走向多元化 3

变革的动力 3

策略的争议 6

变革路径的设想 9

结语 11

第2章 高校招生考试制度改革的难点及对策思考 13

高考改革的难点问题 13

高考改革的对策思考 17

第3章 稳步推进多元分层的高考录取制度改革 22

高考录取制度改革的宏观社会背景 22

上海的高考录取制度改革历程 24

近两年高校“自主招生”改革的突破 25

对研究型大学自主招生改革的进一步思考 27

第4章 高校招生考试制度改革的目标愿 29

多元模式 30

科学考试 31

综合评价 33

自主招生 34

和谐管理 37

第二部分 历史回顾 41

第5章 20世纪80年代以来我国高校招生考试制度改革述评 43

招生体制的改革 43

会考制度的建立与改革 45

高考科目与内容的改革 47

高考形式的改革 50

考试方法的改革 53

保送生制度的改革 54

录取体制及方法的改革 57

高校自主招生的改革 58

反思与展望 62

第6章上海高校招生考试制度改革回眸 67

上海高校招生考试制度改革历程 68

上海高校招生考试制度改革评价 84

第三部分 比较研究 97

第7章 美国高校招生考试制度研究 99

高等院校的分层与招生标准的分类 99

美国大学的入学考试 102

其他招生录取标准 104

加州高校入学标准案例 106

几点启示 110

第8章 英国高校招生考试制度研究 113

英国学历资格框架及考试体系 113

英国的高校招生服务机构与招生录取流程 126

不同层次高校的招生录取标准 133

结论与启示 139

第9章 法国高校招生考试制度研究 141

法国的高等教育体系 141

法国高校招生制度 146

法国高校招生标准 148

各类高等院校的招生标准 151

结语 153

第10章 战后日本高校招生考试制度的变革 155

从“升学适应性检查”到“大学入学考试中心考试” 155

从选拔到双向选择 158

各高等院校的人学考试 162

日本高校招生考试制度的变革趋势 169

第四部分 改革实践 173

第11章 2005年以来上海市两项高校招生考试制度改革试验 175

高职高专院校“依法自主招生”改革 175

复旦大学和交通大学“深化高等学校自主选拔改革试验” 187

第12章 建立普通高中学业水平考试制度的尝试 194

建立高中学业水平考试制度的过程 194

高中学业水平考试制度的基本内容 199

相关问题分析 203

附件1 台湾地区高校招生考试制度的改革发展 207

附件2 上海市推进高校招生考试制度改革座谈会综述 222

附件3 《高等教育大众化背景下的高校招生考试制度改革》课题组成员 236

参考文献 237