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第一章 教育评价概述 1

一、教育评价的概念 1

二、教育评价的种类 5

三、教育评价的学科性质、功能和意义 11

第二章 教育评价的产生与发展 21

一、我国教育评价制度的发展 21

二、国外教育评价的产生与发展 27

三、现代西方教育评价的主要模式 35

第三章 教育评价的指标体系 41

一、指标体系的意义、结构和模式 41

二、设计指标体系的基本准则 48

三、设计指标体系的步骤、技术和方法 52

四、指标体系权重的设定 56

五、指标体系的量化技术 69

第四章 中小学教育评价的原则和一般步骤 75

一、教育评价原则概述 75

二、教育评价的主要原则 79

三、教育评价的一般步骤 88

第五章 中小学教育评价的方法 94

一、采集评价信息的方法 94

二、分析、判断和综合处理评价信息的方法 106

第六章 教育评价心理及其调控 138

一、教育评价心理及其调控的意义 138

二、主评的心理效应及其调控 140

三、受评心理及其调控 148

第七章 中小学生个体评价 156

一、中小学生个体评价的意义 156

二、中小学生个体评价的依据 158

三、中小学生个体评价的内容和要求 160

四、中小学生个体评价的方法与技术 170

五、劳动技术评价的基本方法 178

附：中小学生个体综合评价方案（示例）第八章 中小学教师个体评价 186

一、教师个体评价的意义 186

二、教师个体评价的依据 188

三、中小学教师个体评价的内容和要求 191

四、中小学教师个体评价的方法 194

附：中小学教师个体综合评价方案（示例） 200

第九章 中小学教学工作评价 205

一、中小学教学工作评价的意义 205

二、中小学教学工作评价的依据 208

三、中小学教学工作评价的内容 212

四、中小学教学工作评价的原则和方法 220

附：1．中小学教学工作评价方案（示例） 236

2．中小学课堂教学评价方案（示例） 241

第十章 中小学德育工作评价 242

一、中小学德育工作评价的意义 242

二、中小学德育工作评价的依据 243

三、中小学德育工作评价的内容 246

四、中学德育工作评价的原则和方法 254

附：1．中学德育工作评价方案（示例） 259

2．小学德育工作评价方案（示例） 263

第十一章 中小学校长工作评价 269

一、中小学校长工作评价的意义 269

二、中小学校长工作评价的依据 271

三、中小学校长工作评价的内容和要求 273

四、中小学校长工作评价的方法 280

附：中小学校长工作评价方案（示例） 283

第十二章 中小学工作总体评价 288

一、中小学工作总体评价的意义 288

二、中小学工作总体评价的依据 291

三、中小学工作总体评价的内容 292

四、中小学工作总体评价的原则和方法 296

附：中小学工作总体评价方案（示例） 301