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第一章 教育与远程教育 1

第一节 教育与远程教育的概念 2

第二节 远程教育原理研究的对象、理论体系、结构和任务 14

第三节 远程教育理论发展简介 18

第四节 远程教育的起源与发展 23

第五节 中国现代社会的远程教育 43

第六节 远程教育原理研究的方法论基础 49

第二章 远程教育与社会 53

第一节 信息化社会与远程教育 54

第二节 学习化社会与远程教育 61

第三节 网络化生存与远程教育 72

第四节 全民教育与远程教育 78

第五节 教育个性化与远程教育 86

第三章 远程教育与经济 94

第一节 教育经济基本理论 95

第二节 远程教育与经济的一般关系 109

第三节 远程教育规模、质量、结构与经济效益 114

第四章 远程教育与学习理论 128

第一节 远程教育的学习理论基础 128

第二节 远程学习心理 147

第五章 远程教育系统 169

第一节 系统科学的一般原理和方法 170

第二节 远程教育的系统结构 175

第六章 远程教育的媒体 194

第一节 媒体 194

第二节 媒体的分类和特征 201

第三节 远程教育媒体 204

第七章 远程教学过程 223

第一节 概述 224

第二节 远程教学过程中的学生与学习 229

第三节 远程教学过程中的教师与教学 236

第四节 远程教学过程最优化 243

第八章 远程教育的教学设计 257

第一节 远程教育教学设计概述 257

第二节 基于同步教学和面授的教学过程设计 262

第三节 基于自主学习的教学过程设计 275

第四节 基于网络的教学设计 283

第九章 远程教学资源的开发与整合 292

第一节 远程教学资源的概念 292

第二节 远程学习材料的开发 295

第三节 远程教学资源的整合 306

第十章 远程教育学习环境 310

第一节 远程教育的学习环境概述 311

第二节 远程教育学习环境的设计 320

第三节 虚拟现实技术对远程学习环境的影响 326

第四节 远程教育的虚拟校园 334

第五节 远程教育的未来虚拟学习环境 343

第十一章 远程教育的教学管理 347

第一节 远程教学管理的特征 348

第二节 远程教学管理的体制 357

第三节 远程教学管理的内容 364

第四节 远程教学管理的模式 375

第十二章 远程教育教学实验 385

第一节 远程教学实验特点及模式 386

第二节 远程教学实验中的仿真技术及应用 393

第三节 远程教学实验室的创新与改革 409

第十三章 远程教育研究方法 421

第一节 远程教育研究方法概述 422

第二节 远程教育研究的基本程序 429

第三节 远程教育研究的方法选择与运用 439

第十四章 远程教育的评估 453

第一节 远程教育评估的特点和类型 454

第二节 远程育评估的原则、依据和流程 462

第三节 远程教育评估指标体系的设计 472

附录 480

附录一 国内外部分远程教育学术组织 480

附录二 国内外部分远程教育学术期刊 485