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序&朱绍禹 1

第一章 语文教学改革综述 1

第一节 语文教改的历史背景 2

第二节 语文教改的发展阶段 5

第二章 阅读教学的改革实验 68

第一节 阅读心理的探讨 69

第二节 阅读课堂结构的改革 74

第三节 阅读教学方法的改革 81

第四节 阅读单元教学的改革 96

第五节 语文自学能力的培养 104

第六节 语文课外活动的拓展 112

第七节 扩大阅读量的实验研究 115

第三章 作文教学的改革实验 118

第一节 作文教学体系的探索 119

第二节 作文传统经验的借鉴 130

第三节 作文训练方式的创新 135

第四节 作文心理的研究 146

第四章 说话教学的改革实验 157

第一节 说话教学的新认识 157

第二节 学生说话的心理特点 161

第三节 学生说话训练的要求 165

第四节 说话训练的方式方法 169

第五章 新时期语文教改的评价 182

第一节 新时期语文教改的特点 182

第二节 语文教改尚存的问题 189

第三节 语文教改发展的趋势 198

后记 215