图书介绍

职业技术教育的理论与实践pdf电子书版本下载

职业技术教育的理论与实践
  • 中华职业教育社编 著
  • 出版社: 沈阳:辽宁教育出版社
  • ISBN:7538200762
  • 出版时间:1987
  • 标注页数:407页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:413页
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图书目录

通论 1

大力发展职业技术教育&王明达 1

发展职业技术教育的两个问题&浦通修 10

普通教育与职业技术教育相互促进发展&张健 19

创造性地学习 创造性地工作&孙起孟 32

当前职业技术教育的几个问题&林声 35

专论 52

职业技术教育的地位和作用&邹天幸 52

第一节 发展职业技术教育是实现“三大改革”的重要环节 53

第二节 职业技术教育是发展社会生产力的重要手段 57

第三节 职业技术教育是社会主义精神文明建设的重要阵地 63

第四节 职业技术教育是发展教育事业的战略重点 65

职业技术教育的历史沿革&高奇 70

第一节 我国古代的职业技术教育 70

第二节 我国近代的职业技术教育 75

第三节 我国当代的职业技术教育 82

职业技术教育的结构和体系&费重阳 88

第一节 确定职业技术教育结构和体系的依据 88

第二节 职业技术教育的结构 94

第三节 职业技术教育的体系 100

职业技术教育与劳动就业&刘鉴农 杜荣水 107

第一节 职业技术教育与劳动就业的关系 107

第二节 实行“先培训,后就业”的原则 110

第三节 我国劳动就业概况和劳动制度改革 114

第四节 做好就业指导工作 120

职业培训的现状及其发展趋势&关裕泰 124

第一节 当前职业培训的情况 124

第二节 要研究解决的几个问题 129

第三节 必须继续开展的几项工作 137

农村职业技术教育&邹天幸 金宝成 144

第一节 历史上的我国农村职业技术教育 144

第二节 党对农村职业技术教育的领导 150

第三节 如何评价农业中学 154

第四节 农村职业技术教育的现状及发展趋势 159

职业技术学校的教学&佐海峰 167

第一节 职业技术学校的培养目标和教学的任务 167

第二节 职业技术学校的教学内容 170

第三节 职业技术学校教学的基本原则和一般方法 176

职业道德与职业道德教育&孙运仁 185

第一节 对职业道德的基本认识 185

第二节 职业道德教育的意义和目的 191

第三节 职业道德教育的基本要求 196

第四节 职业道德教育的主要途径 201

职业技术教育的师资队伍建设&刘春生 205

第一节 职业技术教育师资队伍建设的意义 205

第二节 职业技术教育师资的特点 210

第三节 职业技术教育师资的素质要求 213

第四节 解决职业技术教育师资的途径 218

职业技术教育的管理干部&纪芝信 223

第一节 职业技术教育管理干部的分类和素质要求 223

第二节 职业技术教育管理干部的选拔与培训 231

第三节 职业技术教育管理干部的作用与职责 236

职业技术学校的学生思想政治教育&刘春生 周广德 244

第一节 职业技术学校学生思想政治教育工作的意义 244

第二节 职业技术学校学生的一般特点 248

第三节 职业技术学校学生思想政治教育工作的方法 253

第四节 职业技术学校学生思想政治教育工作的干部 257

职业技术教育的管理&侯宝国 263

第一节 职业技术教育管理的含义和职能 263

第二节 职业技术教育管理的基本原则 266

第三节 职业技术教育管理的基本过程、基本内容和主要方法 273

职业技术教育的办学条件&吴正 胡桂芳 285

第一节 职业技术教育的经费 285

第二节 职业技术学校的教学设施 291

第三节 职业技术学校的教学生产实习基地 298

社会力量办职业技术教育&吕景星 306

第一节 什么是社会力量办学 306

第二节 为什么要鼓励社会力量办学 309

第三节 社会力量办学的基本经验和趋势 312

第四节 社会力量办学的指导与管理 320

职业技术教育的科学研究&李蔺田 324

第一节 职业技术教育科学研究的意义 324

第二节 职业技术教育科学研究应遵循的基本原则 336

第三节 职业技术教育科学研究的方法 338

开展职业指导工作 促进专业人才顺利成长&闻友信 343

第一节 职业指导工作的目的与意义 343

第二节 职业指导工作的任务与要求 346

第三节 开展职业指导的研究和试验 351

职业技术教育的规划和布局&孙伯祥 宫玉发 张晓明 359

第一节 制定职业技术教育发展规划的依据 359

第二节 职业技术教育发展规划的制定 365

第三节 职业技术学校的发展模式及其宏观控制 367

职业技术教育的评估&董操 379

第一节 教育评估的概念、由来和发展及其目的、作用 379

第二节 职业技术教育评估的对象、原则、指导思想 382

第三节 职业技术教育评估指标体系与实施 387

外国职业技术教育发展的特点一&吴福生 394

第一节 职业技术教育普通化日趋明朗 395

第二节 普及职业技术教育的任务更被重视 398

第三节 第三产业的职业技术教育发展迅速 402

第四节 企业在职业教育中的作用日益提高 404

后记 406

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