数字电路与逻辑设计课程设计pdf电子书版本下载

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目录 3

第一篇 数字逻辑课程设计理论知识——数字系统的设计方法 3

第一章 设计数字系统的试凑法 3

§1-1明确系统的总体方案 3

§1-2分割系统方案为若干独立的功能部件 6

§1-3设计并实现各个功能部件 10

§1-4由功能部件组装数字系统 13

第二章 自上而下的设计数字系统的方法 15

§2-1确定系统的逻辑功能 16

一、逻辑功能的确定 16

二、逻辑流程图 19

三、简单的时间关系图 20

§2-2确定系统方案和逻辑划分 21

一、系统方案的确定 21

二、逻辑划分 27

三、受控部分的硬件实施 28

§2-3MDS图 32

一、由状态图到MDS图 33

二、条件输出 35

三、MDS图符号和规则 35

四、MDS图与详细逻辑流程图 36

§2-4控制器的设计 40

§2-5以MSI时序器件为核心的控制器 46

一、以MSI计数器为核心的控制器 47

二、以MSI移位寄存器为核心的控制器 52

三、以多D触发器为核心的“触发器／状态”型控制器 57

§2-6微程序控制器的设计 59

一、引例 60

二、用ROM实现直接寻址的微程序控制器 66

三、单测试、双地址微程序设计 67

四、单测试、单地址微程序设计 72

第二篇 课程设计课题 79

课题1 带有校时功能的数字闹钟 79

课题2 数字频率计 88

课题3 自动奏乐器 91

课题4 简易计算器 106

课题5 2的补码变换器 119

课题6 串行码数字锁 136

课题7 十字路口交通管理器 139

课题8 两人乒乓游戏机 152

课题9 自动绕线机 165

课题10 自动出售邮票机 174

课题11 数字存储示波器插件模型 190

课题12 简单处理器的设计 203

第三篇 附录 226

附录1 数字集成电路型号命名方法 226

附录2 TTL数字集成电路简介 227

附录3 CMOS数字集成电路简介 242

附录4 图形符号对照 253

主要参考文献 256