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目录 1

导论…………………………………………………………（Ⅴ）第一章 大学教学概观 1

第一节 教学的概念和意义 1

第二节 大学教学的任务和特点 10

第三节 大学教学改革 20

第二章 大学教学目标 31

第一节 教学目标综论 31

第二节 教学目标分类研究 41

第三节 教师确定教学目标的原则和策略 53

第三章 大学课程及其编制 61

第一节 课程的基本理论 61

第二节 大学课程类型及建构策略 66

第三节 教学计划、教学大纲、教科书 76

第四章 大学教学的一般原则 89

第一节 教学原则概述 89

第二节 我国大学的教学原则体系（一） 95

第三节 我国大学的教学原则体系（二） 109

第五章 大学教学形式与方法 123

第一节 大学教学方法的分类、选用及改革 123

第二节 大学常用教学方法（一） 132

第三节 大学常用教学方法（二） 142

第六章 大学现代教学技术 152

第一节 现代教学技术概述 152

第二节 大学现代教学技术的运用 162

第三节 大学视听教材的编制 170

第一节 教学艺术综论 179

第七章 大学教学艺术和风格 179

第二节 教学艺术在大学教学中的运用 190

第三节 教学风格 198

第八章 大学教学设计 205

第一节 教学设计概述 205

第二节 教学设计的策略——目标的制订 214

第三节 教学设计的策略——教学措施的选择 220

第九章 大学课堂教学心理与调控 231

第一节 课堂教学心理概述 231

第二节 大学课堂教学心理分析与调控 234

第三节 大学课堂问题行为与调控 248

第一节 师生关系与大学教学 259

第十章 大学教学中的师生关系 259

第二节 师生关系的结构及制约因素 265

第三节 大学教学中新型师生关系的建立 274

第十一章 大学生的智能及其培养 283

第一节 智能概述 283

第二节 大学生智能的培养（一） 294

第三节 大学生智能的培养（二） 304

第十二章 大学生学习的评价 313

第一节 学习评价的意义和种类 313

第二节 学习评价的基本手段——成绩测验（一） 321

第三节 学习评价的基本手段——成绩测验（二） 328

参考文献 339

外国人名对照表 340