数学教学ABC 基本概念与核心理念pdf电子书版本下载

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绪论 1

数学教学目的 3

运算法则 8

数学焦虑 13

学习评价 17

教学评估 21

认知冲突 25

概念学习 30

数量守恒 35

建构主义 39

数学创造力 44

跨文化数学 49

跨学科数学 54

演绎推理和归纳推理 58

差异教学 64

等价 69

数学错误 74

解释说明 79

性别与数学 83

概括 89

数学天赋 93

家庭作为数学学习的场景 99

非正式计算方法 103

数学调查（探究） 108

数学学习中的语言困难 112

学困生 117

建立联系 121

匹配与失配 126

有意义的情境 130

有意义的学习 134

心算 138

建模（表征）过程 143

数学素养 147

用于数学学习的游戏活动 152

原理学习 157

问题解决 161

有目的的活动 166

提问 171

机械学习 176

技能学习 180

讨论 184

转化原理 188

传递性原理 192

使用并应用数学 196

参考文献 200

译后记 217